2500小时的原典法

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1、2500小时的原典法根据这些反复研究所确证的行为层面的硬数据，假设每人每天平均随眠9个小时，清醒时间为15个小时，其中70%的时间在从事语言交流（训练），时长为10.5个小时，那么一年就达到3600小时以上，三年就超过1万个小时；而聆听在语言交流占约50%的时长，每人每天聆听平均不少于5个小时，12个月的累积是1800个小时，18个月就超过2500小时。与此完美匹配：①.幼儿恰恰是平均在三岁就达到娴熟运用口语的阶段（虽然此时他们的认知能力和心理成熟还需要十多年的成长）；②.婴儿恰恰平均是聆听12个月后开口说话（一个一个地嘣单词），平

2、均18个月之后（聆听量达到约2500个小时）口语输出的进步明显加速。3由人类的语言天赋+1万小时训练原理，毫不奇怪地，当代科学一再确认每个人的母语口语加工能力都达到了专家级水准，都超越了一流科学家团队设计的超级电脑专家系统的语言加工能力（见本教程讲道篇）。所以中国学生司空见惯，连非洲英语国家的贩夫走卒都跑到中国来充当英语教师，赚快钱赚大钱，且被学生崇拜。对中国学生而言他们是英语“专家”。每个人之所以都能成为母语加工能力专家，除了人类的天赋之外，就在于每个人的母语学习训练时间都远远超过了一万个小时。语言习得是人与生俱来的潜能；但它必须

3、在外界语音流信息的持续输入刺激下，才能够激活与发展；也即语言自学能力建立在能聆听他人话语的基础上。学外语时如果忽视聆听输入训练而专攻书面语，听力不过关而根本不能利用外语语音流的输入信息，那么个体就无法发展自己天赋的外语能力。结论非常清晰。第一，外语学习既不神秘也不例外：如果你达到足够的练习量，且练习方式恰当，你一定能成为外语运用的专家；否则，练习时间量不够，或练习方式不恰当，例如听力不过关时大量做书面语训练，尤其是卷面试题训练，外语能力便难以突破而持续进步。第二，听力完全过关的要求是，在训练方法恰当的前提下，累积聆听达到2500个小

4、时。所谓可爱者不可信，可信者不可爱。这个2500个小时的结论或许会令众多师生沮丧。但不妨反思，30多年来几代人十年寒窗的语法翻译式学习模式，很多人累积的训练量远远超过了1万小时；但由于方法失误，大多数人仍旧没有逃脱聋哑英语的命运。如果我们确实找出了（实际上是找回了）正确的训练方法，2500个小时的训练量并非不可逾越的障碍——它还不到当今中国全日制中学生一年的平均学习量。第二，在听力所要求的2500个小时训练量中，前20%，即前500个小时是关键，是临界点转折点。在相对较短的时间内达到500个小时的恰当训练，听力加工过程就必然地且自然

5、而然地发生正向的不再逆转的“顿悟式”改变，从听不清到听清，从听不懂到听懂，语感源源而来，聆听的欣快感倍增，学生自信心亦倍增；后续的2000个小时训练不再是负担和挣扎，而变成愉快的享受，轻松自如地成为习惯，顺利完成。所以说到底，外语学习的入门“捷径”非常简单，简单到不能再简单：用自己有兴趣且难度适中的优质音频素材，不焦不躁静心聆听，累积达到500个小时，其余一切都能“水到渠成”。如果每天聆听5个小时，这需要约100天，如果每天聆听2个小时，这需要约8个月。500个小时的聆听训练是外语学习从量变到质变的分水岭。成长为“外语超人”的“捷径

6、”：⑴.方法正确，即聆听，聆听，再聆听；⑵.素材恰当，经典文本+经典朗诵（或演讲或表演）+自己喜爱+难度适中并持续进阶；⑶.心态平和，不求甚解更不急于求成；⑷.强度不能过低，在100-180天之内地持续积累，一旦跨越了500个小时的训练量，你的英语内功就基本奠定了，英语能力就必然奔驰在通畅无阻的超高速公路。因存在个体差异，也因为年龄越小大脑声韵流加工潜能越高，神经可塑性越强，反之亦然，我们给出达到“顿悟”临界点的训练量是300-600个小时——通常说来这专门指聆听本身，不包括聆听后的阅读，单词记忆，自由扩展。进而这300-600个小

7、时是形成外语语感的临界点或转折点，而不是完全入门。在方法正确的前提下，2500个小时的训练进程中，一旦迈过了500个小时这个门槛，任何儿童或学生都表现出令人惊喜不已的进步。后续的阅读和口语和写作训练当然是绝对必要，但那都是愉快的享受的旅程了，而不再是需要反复用励志教育五花捆绑的痛苦过程。天道酬勤包含两个层面：其一，天道，其二，勤奋。当代教育只知其二不知其一。人脑是宇宙进化的天道之物。外语学习的天道在于促进大脑语言中枢神经网络的最优化精美生长。简单地说，在于语言健脑。语言健脑与肌肉健体的原理相似。你要练胸肌，就该俯卧撑，你要练腹肌，就

8、该仰卧起坐，你要练肩部肌肉群，就该做哑铃侧平举；你要“健美”语言中枢的神经网络，就该天天聆听，聆听大师的朗诵，聆听母亲的声韵，聆听情侣的嗓音，并由此而“歌咏”——训练口语输出——所谓诗言志，歌咏言；你要健美语言中枢的英语神经加工网络，