政治课五环目标教学模式ppt

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1、热烈欢迎各位领导专家同仁莅临新田中学指导高中优质课堂展示交流会万州新田中学政治教研组主要议程：一、上午第二节听石伟老师的公开课（高二11班）二、上午第三节听程红老师的公开课（高一9班）三、上午第四、五节总结会议1、程红老师谈设计思路2、石伟老师谈设计思路3、冉振蓉老师点评（主要是程红老师的课）4、魏音老师点评（主要是石伟老师的课）5、其他本组与会教师发言6、向怀珍老师解读《经济生活》教材7、徐登平老师解读政治组运用“五环目标教学模式”情况8、兄弟学校领导、老师发言9、万州区政治教研员晏老师总结发言献课教师谈思路1.程红老师就《新时代的劳动者》这一框，谈教学设计思路。2.石伟老

2、师对《用联系的观点看问题》这一框，谈教学设计思路。听课教师评课3、冉振蓉老师点评4、魏音老师点评5、其他本组与会教师发言业务学习6、向怀珍老师解读《经济生活》教材交流学习7、徐登平老师解读政治组运用“五环目标教学模式”情况一、模式提出背景1、我校地处城乡结合部，学生来源复杂，基础薄弱；2、教师年龄老化，教学观念陈旧，教学方式单一；3、基础教育改革，新课程的实施，打造卓越课堂；4、我校非常重视教研组、备课组的建设和集体备课的落实，规范课堂教学程序。新田中学校高中政治组教师外出学习交流活动方案一、目的：为了拓展教师教学工作视野，积极吸收先进教育理念，学习适用全国Ⅱ卷考试的教学经验

3、，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，特组织我校高中政治组教师外出听课交流学习。二、时间：2015年4月15、16日三、地点：湖北省利川市第五高级中学。四、方式：采用“走出去”的方式，以上课（同课异构）、听课、座谈交流为主要方式。五、参加人员：带队领导：刘环坤。带队领导负责外出学习的全面工作，确保学习交流安全、有序。参加教师：徐登平（组长）  石伟 （联系人）魏音  冉振蓉   李卫东赵治平陈文春  崔辉 向怀珍向书国程红。六.具体行程：4月15日下午在校门口集合，统一乘车出发；次日16日晚返回。七、学习交流要求：1、石伟老师准备交流上课一节。2、各位教师抱着学习与吸收的

4、态度进行交流探讨，同时保持新田中学教师的良好形象。同课异构校际交流——新田中学高中政治教研组到利川市五中学习交流情况总结精心组织，虚心学习。为了拓展我校政治组教师教学工作视野，学习适用全国卷考试的教学经验，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性；探究使用全国卷后学案的设计和学案在课堂教学中的使用策略。4月15日，我校高中政治教研组一行10人，在学校领导的大力支持下，终于实现了外出交流学习的愿望，踏上了去利川市五中学习交流之旅程。同课异构，各展风貌。4月16日，第一、二节课，利川五中邱茜、新田中学石伟以同课异构的形式就<<政府的职能：管理与服务>>各上了一节精彩的交流课。两位老

5、师充分利用学生身边的事例入手，把枯燥的政治课上得十分鲜活。邱茜老师善于启发，注重利用学生答问生成知识，让我们了解了（使用全国卷）学案的设计和学案在课堂教学中的使用策略，领略了利五中“212”教学模式的实际运用；石伟老师使用一则材料贯串全课知识，轻松达成三维目标，体现了我校“五环教学模式”的实用性。真诚交流，精彩纷呈。课后，在利五中田共校长的组织下，就两位老师的课进行了点评，两校教研组长、部分教师分别发言，利五中分管教学的罗副校长作了总结点评。同时，交流了两校新课改下的教学模式，利五中“212”教学模式，充分尊重学生主体地位的做法使我们深受启发。我校“五环教学模式”也赢得了利五

6、中的高度赞扬。深度合作，共谱华章。在交流过程中，两校分别介绍了学校的发展历程，利五中田校长对近几年学校通过狠抓教研，贯彻“大德育、大教育”的发展理念谈了成效，对这次活动表示了充分的肯定并建议两校深度合作，共谱两校教育发展新篇章。二、模式形成的简要过程1.2012——2013模式的雏形2.2013——2014模式探索、形成3.2014——2015模式的改进与完善三、结合政治学科的解读教学目标检验目标直击目标深化目标巩固目标揭示目标导入新课(目标导学)新课学习完成学案(轻松自学)学情反馈风采展示学生互评教师点评(合作互学)迁移拓展例题精解实战演练学情反馈（活用所学）自我总结（学有

7、所获）1.引入新课，目标导学（3分钟）此环节就是要解决学什么的问题，做到有的放矢的学习，增强学生的目的意识。A导入新课：老师利用复习或身边的一些现象引入B目标导学：实际就是这节课所要解决的问题。往往在多媒体课件或者学案上直接展示出来，这节课我们学什么、学到什么程度，让学生做到心中有数。比如石伟老师上的《用联系的观点看问题》一框中，展示出导学目标：了解整体与部分的定义、区别和联系，理解整体与部分、系统与要素的关系以及方法论要求，尝试运用系统优化的方法等；程红老师教学《新时代的劳动者》一框时则通过“感知篇”