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页数:8页
时间:2019-12-03
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1、抓细节描写,显人物个性游戏闯关:猜猜他是谁?片段一:他长着圆圆的脸蛋,一双大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,笑起来真可爱!(他是——)片段二:老师一离开教室,她立马三步并作两步走上讲台,板着面孔扫视了大家一眼,用手托托那副厚厚的眼镜,大吼一声:“安静做作业,否则扣分!”教室里顿时鸦雀无声。(她是——)我们来分析:片段一很难猜出是谁是因为没抓住人物的特点来写,而片段二显而易见是由于抓住了人物的特点,突出了人物的鲜明个性。我们来学习:怎样才能把人物的特点写出来呢?例子一:《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》(节选)“要不――摔跤。”“是吗?”小胖墩儿跳起来
2、了。立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?”小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗恃手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹞架似地对起阵来。起初,小嘎子抖擞精神,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动,
3、小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去勾他的腿,不料反给他把脚别住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。作者通过对小嘎子动作、语言、神态的细致描写,、小嘎子顽皮,机敏,争强好胜,富有心计的个性特点跃然纸上。例子二:《临死前的严监生》(节选)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
4、作者通过对严监生的动作、神态等的描写,把他那种爱财胜过爱命的性格特点写得淋漓尽致。我们来小结:学习运用人物的语言、动作动作、神态、心理等细节描写抓住人物的特点,运用各种写法,注意细节,才能突出人物的鲜明个性。我们来运用:你写我猜小组内小练笔,读给组员听,让他猜猜你写的是谁?我们来探究:课外延展:课内外人物描写例子大搜查。
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