项目一当众说话的勇气

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1、实用口才公共课部屈晓宁老师你的表达水平如何？给自己打多少分？（满分10分）项目一当众说话的勇气你具备当众说话的勇气了吗?一个人的口才好具有什么价值？口才不好可能会遭遇什么困难？当今世界，各行各业，人才辈出。掌握各种专门知识和技能的人越来越多。可是，人人并非都具有一副可以滔滔不绝讲话的伶牙俐齿。不可否认，在恰当的场合能把话说得恰如其分，达到自己所预期的效果，并非易事。一、口才价值和作用1.口才的价值体现讨论（1）喜欢说话吗？（2）说话要分场合吗？（3）你说话清晰吗？表达准确吗？（4）日常发音标准吗？有没

2、有很明显的地方音？（5）你会紧张吗？为什么会紧张呢？（6）在公众场合讲什么？如何表达出你想要说的？如何发挥表情和动作的辅助作用？（7）口才好的人具有哪些优势？（8）为什么说口才很重要？（9）哪些行业以说话为任务？（10）列举著名节目主持人2.口才的作用大到解决国际争端，一场智斗免却刀兵之祸，给世人带来和平。同外商洽谈、索赔，一段利词赢得亿万资财，令生意兴隆。施政演说，一段妙语，可使群情激奋，民心大振。做思想工作，一席恳谈，可使庸人立志，浪子回头。小到日常生活，谈情说爱，待人接物，购物砍价，以及工作中教

3、书讲课，座谈评论，签订合同，传播信息，学术讨论。人们常常根据一个人的讲话水平和风度来判断其学识、修养和实力。口才已经车位现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质。培养口才，能促使一个人重视提高文化素质和心理素质，能促进一个人心态积极、自信乐观、才思敏捷、发挥潜能。言语是思想的衣裳，谈吐是行动的翅膀，口才可以表现出一个人的睿智和高雅，也可以暴露一个人的愚蠢和低俗。所以，口才主要不是口上之才，而是一个人德、才、学、识的综合展示。二、当众说话勇气分析1.缺乏勇气的表现（1）怯场，开不了口（

4、紧张过度，忘词，一脸苦相，惨白或是涨红的脸）（2）举止手足无措（抓头发，抓头，摸鼻子，晃身子，拽衣角，梳辫梢，左右脚来回颠倒）（3）表情僵化或是傻笑不止（吐舌头，做怪相，目光呆滞）（4）内容上语无伦次，词不达意（没有线路，没有层次，前言不对后语，不着边际）2．缺乏勇气的原因分析自卑心理缺乏实践锻炼3.培养当众说话的勇气的方法克服恐惧心理正式讲话前做好准备（集中思考要说的话，外部动作上的准备，不要死背文稿）三、当众说话勇气实训自我介绍，1分钟本人姓名，性格特点日常爱好，优缺点，寒假感受大方自然，真诚坦率

5、从容不迫，理直气壮声音洪亮表达是不允许有任何无意义的小动作若内心紧张，要尽量保持镇静，模仿节目主持人，设想这是个无人的地方四、课程内容介绍和考核方式考核程序具体如下：平时作业、考勤、课堂答问占30%小组训练考核共计8次，占30%期末考核，笔试，占40%五、分组分成2组，每组20人，自选组长。每次课每个小组轮流训练。组长：保留每个小组成员训练时的演讲资料和材料。六、训练安排1．第一组准备：上台进行深圳报纸的新闻报道，每人2分钟2．看看课本，熟悉本课程的大概内容，给自己目前的口才表达水平做一个总体描述，自

6、己将如何学好口才课？3．日常生活中注意多开口讲话，尽量找到一些有创意的主题本次课程结束！下周见！