序言：有趣有用的物理

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1、有趣有用的物理泥阳初中刘朝晖科学之旅：物理学研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。观察一些有趣的实验，感受一下其中的奥妙。一、物理学研究的内容：二、物理是有趣的：演示1.水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水。停止沸腾的水，浇上冷水后会怎样？2.用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”。台上一个小“人”在音乐声中翩翩起舞。会跳舞的小人1.用放大镜看自己的指纹，再用放大镜看窗外的物体。隔着放大镜看，物体总是放大的吗？2.在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开。乒乓球会下落吗？乒乓球会下落吗？1，关于

2、“电”的知识你了解多少？电灯电冰箱电脑三、物理是有用的：2，300多年前，英国物理学家牛顿发现：太阳光可以分解成不同颜色的光。可以解释：天空为什么是蓝色落日为什么是红色彩电为什么能呈现五颜六色彩虹有几种颜色及形成黑白电视怎么不出现彩色3，牛顿的贡献：牛顿猜想：地球吸引月球使它不能逃离的力，跟吸引物体使它落向地面的力，也许是同一种力？牛顿的猜想对吗苹果树下的伟大发现——万有引力定律人造卫星载人飞船由于牛顿发现了万有引力定律，今天的人造卫星、载人飞船都才成为现实。四，怎样学习物理：善于观察，乐于动手勤于思考，重在理解联系实际，联系社会观察必须有目的，不然，很多常见的现象你都会“视而不见”。（1）

3、善于观察，乐于动手路口的红绿灯（如果是竖排的），哪种颜色的灯在下面？哪个灯在上面？冰棍“冒”出的“白气”向上飘还是向下飘？为什么？新鲜鸡蛋在水中会下沉。陆续向水中加盐并轻轻搅拌，你能看到什么现象？这说明了什么？用开水把杯子烫热，立即扣在气球上，气球能把杯子“吸”住。这说明了什么？（2）勤于思考，重在理解养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象。压缩石油气的体积可以使它液化。液化石油气是一种清洁燃料，使用这种燃料的汽车，排出的尾气污染较小。（3）联系实际，联系社会天然气公交车我不知道世界会怎样看待我，然而我认为自己不过像在海滩上玩耍的男孩，不时地寻找比较光滑的卵石或比较漂亮的贝壳，以

4、此为乐，而在我面前，则是一片尚待发现的真理的大海。——牛顿你知道伟大的物理学先驱是谁吗？作业:1.用一玻璃杯,倒满水放入冰箱中冷冻,等水结冰后观察会发生什么现象?2.用手摸一摸你同学的近视眼镜,和你爷爷,奶奶的远视眼镜比较一下,看有什么不同?3.在100米赛跑中,你是怎样判断谁跑得快?裁判又是怎样判断的呢?