云南省曲靖市罗平县第一中学2019_2020学年高一历史上学期期中试题

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1、云南省曲靖市罗平县第一中学2019-2020学年高一历史上学期期中试题一、单选题（每题2分，共50分）1．王家范在《中国历史通论》中认为：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。”对此解读正确的是（）①“创制”主要指实行王位世袭制和分封制②西周政治以血缘为纽带，保留贵族色彩③“共主”指西周实现了权力的高度集中④地方分权体制指地方拥有较大的独立性A．①③B．②③C．②④D．③④2．汉武帝通过“举贤良对策”等方式，在身边集中了一批有才干的近侍之臣。他们由庶僚

2、加衔侍中、诸曹、诸吏、给事中，从而成为内臣。他们有时奉命与公卿大臣论辩，以致面折廷争而诎大臣。汉武帝的这一举措意在(　　)A．重用近侍之臣以强化皇帝权力B．使内外朝权力平衡C．提高内臣水平以使之独当一面D．告诫自己人外有人3.秦朝时期军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议,最后由皇帝裁决。这一做法使(  )A.中央强化了对地方的控制B.君主专制造成的失误有所减少C.君权在事实上遭到了弱化D.民主观念开始渗透到政治体制4．秦始皇将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。这一管理制度（）A．使中央得以垂直管理地方B．具有浓厚的宗法

3、分封色彩C．旨在充分发挥地方自主性D．由秦始皇首创并推行全国5.有的学者认为：官僚体制可分成两个子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡问题”的重要举措是(　　)A．废分封，置郡县B．组成决策机构“中朝”C．中央设立“三公”D．中央确立三省六部制-14-6.元朝的大一统超迈前代，其疆域“北踰阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为实施有效管理，在全国分设十个行省。行省的设立旨在（）A．独立民政事务，调动地方政治自主性B．加强中央集权，调整中央与地方关系C．重构选官制度，加强中央对地方控制D．防范宰相擅权，提高中央政

4、府行政效率7．北宋大中祥符(1008～1016年)年间，边肃“知镇州，以公费钱质易规利，又遣吏部强市民羊及买女，通判东方庆等列状于州”。材料表明通判的职责是(　　)A．对知州进行严格监督B．辅佐知州管理地方事务C．代表中央到地方巡视D．和知州彼此制约与平衡8．《宋史·职官志》记载：“三司之职，国初沿五代之制置使，以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不顾，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’，位亚执政，目为‘计相’。”这说明北宋(　　)A．把地方财政大权全部收归中央B．三司使掌财权是当朝宰相C．分散中枢机构权力以加强皇权D．强化财政管理以增加政府财政收入9．明制，对于内阁大臣

5、的“票拟”，皇帝进行“批红”。但是，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代笔。以往，太监读书识字是被严令禁止的。但在明宣宗的鼓励下，宫里成立了专门的太监学堂。明宣宗这一作法旨在A．提高官员素质B．牵制内阁权力C．减少决策失误D．完善办事程序10．雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。这表明军机处官员（）①在皇宫内办公②按才德标准遴选③多为临时差遣④权力取决于皇帝A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④11．以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是:

6、秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制(  )-14-A.军功——考试成绩——品行——门第声望B.考试成绩——军功——品行——门第声望C.考试成绩——品行——门第声望—军功D.军功——品行——门第声望——考试成绩12．下图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制()A．为选拔士族子弟而设立B．仍然是九品中正制翻版C．缩小了人才选拔的范围D．兼顾多个阶层但不完善13．关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动，北宋时期有不同记载。《续湘山野录》记载，宋太宗当晚曾与其兄宋太祖在宫中饮酒，并宿于宫中;《涑水记闻》则称，那晚宋太宗

7、并未进宫。这反映出()A.历史事实都是通过历史叙述呈现B.同一历史事实会有不同历史记载C.历史叙述不能客观准确再现历史事实D.综合多种历史叙述即可确认历史事实14.某专家在评价太平天国运动时说：“(缔造者们)言辞的崇高……平等的许诺……越来越使渴望解脱重重压迫的贫民失望。”下列最有可能导致“贫民失望”的是(　　)A．金田起义仓促举事B．《天朝田亩制度》流于空想C．定都天京斗志松懈D．《资政新篇》因故未能实行15．19世纪60年代起,中国各地教案(地方民众与基督教会之间的冲突)层出不穷:义和团运动之后,教