鉴赏诗歌意象练习评讲

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1、鉴赏诗歌意象1.阅读下面这首宋词,然后回答问题。题李世南画扇蔡肇野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?明确:①一条小溪从山间流出,树林里秋叶飘落,一人抱着瓮行走在路上,山谷那边隐约露出座寺庙。②画面呈现出乡村野外恬静安详的气氛。2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。峡口送友人(司空曙)峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送故人。送蜀客(雍陶)剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。(1)《峡口送友人

2、》一诗描写了什么时节的景色?他是通过那个意象表达出来的?明确:①暮春②飞花2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。峡口送友人(司空曙)峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送故人。送蜀客(雍陶)剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。(2)两首诗在抒发送别之情的同时,还表达了什么共同的情感?明确:①思念故乡之情;前一首“同为客”表现思乡之情,后一首“自缘身是忆归人”直接表现了对家乡的思念。2.阅读下面这首宋词,然后回答问题。峡口送友人(司空曙)峡口花飞欲尽春,天涯去住泪沾巾。来时万里同为客,今日翻成送

3、故人。送蜀客(雍陶)剑南风景腊前春,山鸟江风得雨新。莫怪送君行较远,自缘身是忆归人。(3)有人认为《峡口送友人》采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面衬托的手法。你是否同意?请说明理由。明确:①同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首用早春清新之景反衬离别之情,以乐景抒写哀情。②不同意:第一首用伤春之景正面烘托离别之情;第二首用早春清新之景正面烘托友人归乡的喜悦之情。3.阅读下面这首宋词,然后回答问题。送人归京师①(陈与义②)门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与

4、义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。(1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分)明确:①传说中蜀帝杜宇魂魄所化。常夜啼不已,声音凄切,故借以抒悲苦哀怨之情。3.阅读下面这首宋词,然后回答问题。送人归京师①(陈与义②)门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。故园便是无兵马,犹有归时一段愁。【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分)明确:①不矛盾。在诗人看来,即便故园没有战火,但国土沦丧,南北分裂,所以送友归京时,触景生情,心中难免生出一段忧国之愁。4.

5、阅读下面这首宋词,然后回答问题。雨雪曲江总雨雪隔榆溪,从军度陇西。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。①榆溪:指边塞。(1)这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?(4分)明确:①这首诗描写了边关雨雪交加、荒凉苦寒的环境。②“别路”的意思是戍卒离别家乡的路。4.阅读下面这首宋词,然后回答问题。雨雪曲江总雨雪隔榆溪,从军度陇西。绕阵看狐迹,依山见马蹄。天寒旗彩坏,地暗鼓声低。漫漫愁云起,苍苍别路迷。(2)诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处?这首诗表现

6、了戍卒什么样的情感?(6分)明确:①好处:点明了边塞“天寒”“地暗”的恶劣的环境特征,真实生动地透露出戍卒凄凉无奈的心理感受。②表现了边塞戍卒思乡之情。5.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)〔正宫〕塞鸿秋浔阳即景周德清长江万里白如练,淮山数点青如淀。江帆几片疾如箭,山泉千尺飞如电。晚云都变露,新月初学扇,塞鸿一字来如线。这首散曲一句一景,合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。明确:①写景顺序:一二句写长江万里,远山重重,属于大处远景;三四句写江上轻帆,山泉飞流,属于个体近景;五、六

7、两句则是从前四句的白天转到傍晚,又由地面转到天空。②从动静的角度看:一、二两句侧重写江、山的雄伟,是静态的,三四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流,是动态的。6.阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分)(辽宁卷)东坡①苏轼雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路,自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡,是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确:山多大石。第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。(3分)明确:第一句是全诗的铺垫,描绘出一幅雨后东坡月夜图,营造了一种清明幽静的气氛,以映衬作者明澈的内心世界。表现了作者对田园生活的喜爱

8、之情,对世俗名利的不屑,但愿长醉山水间之意.7.阅读下面的宋词,然后回答问题。余干旅舍刘长卿摇落暮天迥,青枫霜叶稀。孤城向水闭,独鸟背人飞。渡口月初上,邻家渔未归。乡心正欲绝,何处捣寒衣。问:

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