2019年自主合作学习的有效性研究课题开题报告

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1、自主合作学习的有效性研究课题开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料，这是一种新的应用写作文体，一起来看看关于自主合作学习的有效性研究课题开题报告，仅供大家参考！谢谢！一、课题研究的背景、意义《数学课程标准》在前言中明确提出：“有效的数学学习活动不能单纯地依靠模仿记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生的学习活动应该是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”而在数学课堂教学中，培养学生的合作观念与方法，除了集体学习外，小组合作学习也是一种很好的教学模式，在这一模式下，学生充分的参与到数学的学习当中，成为学习的主人

2、，人人都能获得学习的成功和快乐。在数学课堂教学改革实践中，我们的老师也尽可能地组织了小组自主合作学习环节，但我们也会发现很多时候这个过程很形式化，有的只是走过场，做做样子，学生在合作交流时有时漫无目的，夸夸其谈；有时只看到个别优等生在唱“独角戏”，学困生无所事事。看似轰轰烈烈的场面，其实这样的小组学习效率是极其低的，对学生思维能力提升力度是远远不够的。针对以上情况分析，我校教研组提出了研究课题《小学数学课堂中小组自主合作学习的有效性研究》，旨在通过本课题的研究，分析目前在本校数学课堂中开展的小组合作学习存在的误区，寻找对策，构建科学的、合理的小组合作学

3、习体系，探索小组合作学习的有效方法和途径；让学生在小组合作学习中学会合作，学会交流，学会学习，增强学生的合作意识，培养合作能力，为学生的可持续性发展奠定基础。二、课题研究的目标本课题研究的对象是小学数学课堂教学，学生是本学期读四年级和下学期读五年级的学生，追求课堂教学的有效性是本课题的最大任务。因此本课题的研究目标是：1.通过改革小学数学“教”与“学”的方式，努力建构小组合作学习基本教学模式，解决目前课堂教学效率不高，合作学习流于形式的问题。2.本课题将“面向全体、发展个体和鼓励合作”相结合，通过研究培养学生合作意识，提高合作技能，培养学生的集体观念、

4、团队思想和互帮互助意识。3.通过本课题研究，探索出符合我校实际的数学课堂教学中小组合作学习的形式与策略，并能够有效提高数学课堂教学质量，达到大面积提高学生学习成绩的目的。4.在研究过程中，通过学习——实践——探索——反思——研讨等渠道，引导教师有理性地开展实验研究，进而有效促进教师专业成长。三、课题研究的基本内容1.增强合作意识（1）通过课堂教学活动，增强学生的合作意识。教师要根据教学内容和学生的兴趣特点，设计一些适合于小组合作学习的活动，为学生提供尽可能多的机会去发展自己的数学思想，去倾听别人的想法，去学会进行数学交流。（2）通过数学实践活动，增强学

5、生的合作意识。让数学走进学生的生活，培养学生应用数学的能力，是现代课堂教学的必然趋势。因此，教师可以有计划、有目的地安排、组织一些合作参与活动，让学生在实践中进行合作。并让学生在生动、活泼、有趣的学科活动中体会到合作的作用、合作的乐趣。2.训练合作技能（1）学会倾听（2）学会讨论（3）学会表达（4）学会组织（5）学会评价四、课题研究的方法文献研究法：研究过程的前期工作之一，是查阅与本研究相关的文献，收集国内外有关研究方法、研究成果等，为课程研究提供理论支柱。调查研究法：通过问卷、访谈等方式，搜集研究对象的现实状况的有关资料，以此发现问题、探索规律；对比

6、研究法：通过学生实验前和实验后的成绩、能力表现比较，得出实验成效信息。行动研究法：在具体的工作情境中认真进行行动过程的研究，并根据研究中遇到的具体情况，边实践，边探索，边修改，边完善，使理论与实践与实践、成果与运用有机地统一起来。五、课题研究的步骤和计划1.课题研究的准备阶段（20**年4月至5月），主要完成下列工作：（1）制定课题研究方案，完成开题报告。（2）成立研究小组，课题组成员进行理论学习并收集相关资料。（3）对实验对象进行问卷调查。2.课题研究实施阶段（20**年5月至20**年12月）。（1）课题组成员依照研究方案开展课题研究。（2）课题组

7、成员之间每月相互听评课一次，课题组每学期推出一节研讨课。（3）课题组成员每月进行两次交流研讨。（4）积极撰写实验心得和经验论文，做好阶段小结。3.课题总结阶段（20**年1月）。（1）收集整理实验信息和材料。（2）开展实验结果的评价、分析。（3）撰写课题研究报告。六、课题研究的预期成果与表现形式1.形成独特的数学课堂小组合作学习教学模式。2.积累优秀的课堂教学案例、教学设计、教学论文等研究资料。3.成果的推广、应用。七、课题研究的组织机构和人员分工顾问：林运招副校长（指导课题组开展工作）组长：曾敏(负责课题研究的主持工作，撰写课题方案、课题开题报告、结

8、题报告等。)副组长：叶伟琼（负责问卷调查工作，做好每次听评课的记录和阶段小结工作。）成员：叶玉