过去是怎样被记载下来1的

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1、欢迎指导第三课过去是怎样被记载下来的小明今年五一节和爸爸一起去游玩了长城，为了更好的了解长城的历史，他收集了一些资料，请你帮他辨别属于以下三种资料哪一种：文献资料、实物资料、口述资料1、毛泽东主席在登长城时的照片。2、成龙带孩子跑长城 ，孙燕姿徐若瑄共唱奥运的简短视频。3、爸爸的日记写道：近代以来长城未发生过战争。4、一块古老石砖。5、长城上遗留下的弹壳和弹孔。6、老红军战士所作的当年中国军民长城抗战的报告。7、孟姜女哭长城的传说。一、文献资料1、什么叫文献资料？有何作用？2、文献资料在形式上有何变化？

2、居延汉简要动脑哦!想一想:小明思考：文字产生之后的历史我们可以通过文献资料来了解，那么文字产生之前或者没有文字记载的长城我们又如何认识呢？二、实物资料1、哪些是实物资料？议一议:2、由此得出实物资料的作用？2）、弥补文献记载的不足和纠正文献记载的错误。3）、帮助我们破译古老的文字，再现历史1）、文物可以帮助我们了解文字产生以前的历史。三、口述资料1、哪些是口述资料？2、口述资料有什么作用？直接反映历史的真实面目；间接曲折反映历史。做一做：四、三种资料在认识长城方面有何作用？历史资料第一手资料第二手资料后

3、人的说法后人写的历史著作等当事人根据亲身经历写成同时代的人记录下来的距离那个时代较近的人记录下来的文献资料实物资料口述资料第一手资料第二手资料。五、在你的帮助下，小明掌握了对于历史资料的划分有两种分类方法：历史资料资料的表现形式：资料价值的不同：概括六、通过对这几类资料的收集分析，你认为长城在小明的心目中会是个什么形象？总结:七、就长城的问题，在通往历史学家的路上你该如何研究一个历史事物？无论哪种资料对我们认识历史都是十分重要的，他们之间相互联系，缺一不可，只有合理的运用这这几种资料，才能还历史事物的本

4、来面貌。拓展延伸（1）北京人头盖骨（2）《论语》（3）牛郎织女（4）档案（5）秦始皇陵兵马俑（6）圆明园遗址（7）明长城（8）女娲补天（9）《资治通鉴》（10）日记分类：属于文献资料的有：属于实物资料的有：属于口述资料的有：（2）（4）（9）（10）（1）（5）（6）（7）（3）（8）谢谢过去是怎样被记载下来的文献资料甲骨文中国相当古老的文字记载竹木简纸发明前的文字记载史书了解历史的最重要文献档案、日记、报刊、图片等其他文字和音像资料实物资料文物过去的人们遗留下来的实物口述资料传说对历史文献的一种补充口

5、述历史可以祢补历史文献的不足