人教部编版八年级道德与法治上册课时同步练习3.1维护秩序（2）

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1、3.1维护秩序一、单项选择题1.与人们密切相关的社会秩序包括（）A．社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序B．交通秩序、工厂秩序、公共场所秩序、社会管理秩序C．社会管理秩序、安全秩序、交通秩序、排队秩序D．社会秩序、社会规则、公共场所秩序、安全秩序2.随着大城市的发展，车辆日益增多，尤其在十字路口，尽管人多车杂，但只要行人车辆遵守交通秩序，各行其道，道路也不会造成堵塞。这说明（）A．生活中要学会礼让B．车辆要注意避让行人C．规则使得社会生活处于一种有序化状态D．行人要注意避让车辆的通行3.长城作为闻名的世界文化遗产，需要我们对其要有一份敬畏和爱护。2016年1

2、0月，美国NBA明星布朗在长城上用粉笔写下名字还晒出照片，引发众怒，最后以道歉收场。他的行为属于（）A．扰乱公共场所秩序的行为B．妨害社会管理秩序的行为C．侵犯他人人身权利的行为D．破坏生产秩序的行为4.2017年3月22日早晨八点半左右发生的濮阳县第三实验小学的踩踏事故发生的原因是课间时间较短，学生集中去厕所，拥堵才导致了这种踩踏的事件。这给我们的警示有（）①我们的生活需要秩序②社会秩序是人民安居乐业的保证③有了良好的秩序，就能防止一切事故的发生④良好的社会秩序是人们的共同追求A．①②③④B．①②③C．②③D．①②④5.无论是游戏还是比赛都要有规则，社会生活中处处都

3、有规则，有的形诸笔墨、见于文字，有的传为口碑、约定俗成。它像无形的指挥棒指挥着我们。关于社会规则下列说法正确的是（）①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定②青少年年龄小，与社会规则无关③生活中调节我们行为的规则有很多，如纪律、道德、法律等④只在公共场合才有规则A．③④B．①③C．②③D．①④6.下列对规则理解错误的是（）A.社会生活中的规矩是社会成员都应遵守的行为准则B.社会生活离不开规则，守规则十分重要C.生活中每一种准则都差不多，无特殊行为规范D.社会生活规则有有形和无形两类7.对下面漫画《大家都走斑马线》的理

4、解最准确的是()A．生活中人人都要懂规则,守规则B．规则是由人制定的,是否遵守因人而异C．大家都走斑马线,会造成交通堵塞D．有了交通规则,社会就会井然有序8．（2017湖南长沙中考）漫画《到底谁盲》（如图），给我们的警示有（）①没有规矩，不成方圆②规则具有不确定性③为人处事要换位思考④关爱弱者彰显文明A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④9.（2017湖南常德中考）和谐的公共生活，需要我们每个人的共同努力和积极参与。融入公共生活，需要我们有()①规则意识②利己执念③契约精神④换位思考A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④10．（2017四川成都中考）2017年1月

5、，张某为了逃票入园，翻过两道3米高的围墙，钻过铁丝网，进入宁波雅戈尔动物园养虎区，最终发生悲剧。这类事件启发我们（）①社会生活需要规则，规则保护秩序②遵守规则，是一种自我保护的方式③规则分强制性规则和非强制性规则④在社会生活中不同场合有不同规则A．①②B．①③C．②④D．③④二、非选择题11.一网友杭州旅游结束后写下以下感慨的话语“人性化的规则，铁腕的管理”：第一，人性化的规则。杭州虽有三个很有名的“韩国人”：“车太堵、车太多和车太挤”，杭州堵而不乱，大家只需各行其道，如需变道，只要提前打灯示意，后车一般都会减速避让，顺利通行是没问题的。但即便这样，杭州却有着非常人性

6、化的交通管理规则，即“车让人”。初到杭州的人会发现，在一些道路的地面上和交通信号灯旁都会有“车让人”的字样，难道连过个马路都会受到如此高的礼遇吗？是的！在一些没有机动车指示信号灯，但却设置了斑马线的直行路段，如遇行人过马路，所有车辆都会为你停车，哪怕你只是站在路边有过马路的意图，他们也会主动停车让行人通过，弄得你很不好意思地加快了脚步，甚至是一路小跑地过了马路，多么和谐的场景！第二，铁腕的管理。杭州的协警大都着装严整，认真负责，举止言行也很专业，关键是他们说起话来义正言辞，蛮有威慑力的，叫人不敢小视。他们随时纠察各类违章行为，然后交执勤交警具体处理。杭州还有一些摩托巡

7、警，在市区各路段巡逻，随时纠察违章行为，震慑力很强。请运用所学知识，说一说材料中杭州和谐的场景主要得益于什么。12.材料一：规则意识是现代社会每个公民都必备的一种意识。规则意识有三个层次，它首先是指关于规则的知识。比如说，不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、遵守学校纪律、尊敬师长等。材料二：“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”“讲规则、立规矩”的重要性，中国人古已知之。今天，一个拥有8700多万党员、面对世情国情党情深刻变化的执政大党，比任何时候都需要严明政治纪律和政治规矩。（1）根据材料一说说调节