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时间：2019-12-02
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1、正方形组成的图形教学目标:1、会用正方形拼组各种平面图形。2、经历拼几何图形的过程，进行几何思维训练。3、培养学生组合能力。新课导入练习你认识这些图形吗？这些图形还可以用来干什么呢？让我们一起去看看吧。正方形组成的图形新课探索探究一探究二探究一探究一1个正方形可以成为一连块。2个正方形可以组成两连块，有几种？通过旋转能够重合，所以这两种放法属于同一种。探究二探究一探究一那三连块就是几个正方形拼成的呢？可以拼出几种不同形状的三连块呢？探究二探究一探究一用4个正方形又能拼成怎样的图形？这些图形我们可以叫
2、它什么？四连块：探究二通过翻转能够重合，所以这两种放法属于同一种。探究一探究一练习刚才我们用正方形拼了多连块，现在我们来看小巧和小亚在做什么？你能说说小亚和小巧是怎么摆的吗？请你学着她们的样也来摆一摆。你还有其他方法吗？探究二探究二探究一小胖和小丁丁也用多连块拼了2个长方形，你知道他们是怎样拼的吗？看看谁想出的办法最多！探究二课内练习练习一练习一请你用多连块拼一个长方形。拼法可多呢！本课小结本课小结用几个正方形拼成的图形就是几连块。一连块有一种；两连块有一种；三连块有两种；四连块有五种。我们可以用各
3、种多连块拼搭出长方形和正方形。课后作业用五个正方形能拼搭出的五连块有多少种？
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