课题研究与学术论文写作规范

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1、byLinBai（Doc.Prof.）SchoolofChemistryandEnvironmentalScience,LanzhouCityUniversity课题研究与学术论文写作规范主讲人：白林bailin@lzcu.edu.cn兰州城市学院化学与环境科学学院“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师培训辅导1白林(1963-)，汉族，博士，教授。现任城市环境污染控制甘肃省高校省级重点实验室副主任，兰州城市学院绿色化学实验与教学研究所所长，甘肃民族师范学院兼职教授，“国培计划”培训教学专家。曾获全国优秀教师、2013年甘肃省高等学校教学名师、第七届甘肃省高校青

2、年教师成才奖、兰州城市学院首届教学名师奖。教学工作：主讲有机化学（双语）、有机实验、有机分析、有机合成、无机化学及实验、高分子化学、绿色化学、文献检索与论文写作、化学专业英语、科学技术史等专业课程。研究方向：绿色有机化学、微波促进化学反应及化学实验的绿色化研究。学习和工作经历2“国培计划”甘肃省农村中小学骨干教师培训辅导“国培计划”课程标准（试行），中华人民共和国教育部制订，2012.5专业能力教学设计教学实施教学评价教学研究现代教育技术能力课程资源开发与利用班级管理教师培训网络公共资源的获取与利用化学实验创新设计初中化学课程资源开发化学课程资源的获取与应用化

3、学教育科研选题与研究方法校本研修的方法与要求3学术论文可分为综述性论文、研究性论文、学位论文和教学研究论文。学士（本科生）硕士博士综述性论文（综述及述评）研究性论文教学研究论文学位论文理论型实验型学术论文的分类学术论文研究生阶段4课题项目研究类型教学研究课题（项目）申请书教学研究课题阶段性成果（论文）教学研究课题结题报告教学研究报告教育教学调查报告科研项目申请书课题/项目评奖申报书5综述是高度浓缩化了的信息，是科技信息研究成果的表现形式之一，是不同专业或学科的科技工作者之间最有效的文字交流形式，它有助于科技人员获得相关领域的信息和知识，有效地增加人们吸收信

4、息的能力。综述就是对某一时期内的某一专题的研究成果、技术成就所达到的水平以及发展动向，对大量原始研究论文（文献）进行系统的、较全面的分析研究，进而归纳整理后作出的综合叙述（写成的论文）。1综述性论文6综述是科学研究与信息研究在研究过程中两者融为一体的一种表现形式，具有以下特点：综述的第一个特点就是综合叙述。综述能全面地、系统地反映某一学科在某一历史时期的发展状况。它既有纵向的回顾和瞻望，能全面系统地总结研究对象的历史、现状和发展趋势，又有横向的对比，反映各主要国家、研究机构或主要研究者现阶段的实际水平。综述既能开阔人们的眼界，又能使人们对某项课题的来龙去脉有

5、全面的认识。纵横交错1.1综述的特点7综述的第二个特点是“述而不评”。它纯属客观叙述性质，只是把大量的原始文献、实际数据、原则观点作客观的综合、归纳、整理，不掺入自己的观点，不作评论，更不作建议。综述具有潜在的倾向性，材料的引用和观点的取舍就体现了作者的立场和见解。综述也是一种再创造，是作者的一种研究成果。它具有独立的写作体裁，一般采用对比的写作方法，而不是资料的简单罗列。1.1综述的特点81.2综述的作用（1）提供综合信息综述能使科技人员用较少的时间，比较系统地了解和掌握国内外科技发展的水平、存在的问题、发展趋势和应用价值等，便于确定科研方向，选择研究课题时

6、参考。综述还可起到文献检索的作用。（2）论文的前言部分就是一篇小综述（述评）。（3）课题申请中的“研究项目的科学依据和意义”（国内外背景分析、水平和发展趋势，包括科学意义和应用前景，国内外研究状况、水平和发展趋势，学术思想，立论根据，特色或创新之处，主要参考文献）是一篇综述（述评）。申请人要对所获得的信息进行综合归纳，从中找出共同性的或具发展趋向性的特征和规律，在此基础上提出研究的意义、观点、方案，写出综述或评论。9（1）提出问题（前言）说明写作的目的、必要性、有关概念的定义，综述的范围，阐述有关问题的现状和动态，以及目前对主要问题争论的焦点等。综述的开端就要

7、触到所讲的问题，不绕弯子。（2）历史概况（沿革）通常按历史发展的时间顺序叙述。主要讲清以下几个问题：课题研究的主要方面、历史过程概述；已解决了的问题，主要的困难和存在的问题（叙述清楚研究课题的来龙去脉）。值得注意的是：写历史的目的是为了说明现状，因此要有所选择，不能写成编年史。1.3综述的正文10（3）现状分析通过提出问题、分析问题和解决问题，比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据，进一步阐明问题的来龙去脉和作者自己的见解。当然，作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。（4）结束语结束部分（小结）包括本课题的重要意义、存在的主要

8、问题、展望等。是对综述正文部分作扼要的