《材料作文首段写作》PPT课件

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1、本节任务：首段制作有人曾这样说：“当你读一本小说的时候，假如它的前三页无法吸引住你，那么这本小说就不值得你去读。”其实对于一篇作文来说，如果它的开头不能吸引住读者，那么就已经失败了一半了。反过来讲如果我们能够在开头就抓住阅卷老师的心，那我们的作文也就成功了一半了。其实好的作文开头也是有规律的。今天我们就来择要学习几种常见的、容易出采、便于掌握的作文开头方式。好的开头的标准：优秀的高考作文的开头大都具有这样的特点：1、快速入题，开篇切题。要快速引出主题。梁启超说：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”要在开头扣住标题的关

2、键词。2、文字简约。要语言凝练，短小精悍，力争控制在五行以内，超过六行就要分段。3、新颖别致，文采斐然。要有文采，如《青春》的开头：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香。4、观点态度鲜明。赞成与反对、褒扬与贬斥要明确有力。学生作文开头存在的问题：1、面面俱到，罗里罗嗦，照抄原材料或引用复述不简练，懒婆娘的裹脚——又臭又长。（字数多）2、另起炉灶，脱离材料。（既不明引又不暗合）3、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。中心论点“千呼万唤不出来”。（无论点）4、结尾时扣不住标题的关键词。（无关键词）5、语言粗俗，令人望而生厌

3、。（不会用比兴、排比、引用、化用等修辞）易犯毛病：①议论文开头不引材料；②引材料过长；③用“读了这则材料”“看了这幅漫画”代替引述；④亮出的观点不够鲜明有力；材料和观点之间缺乏有机的过渡，使观点和材料成为“两张皮”，不贴肉。阅读下面的文字，按要求作文有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风

4、刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶。年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”中心事件结果新材料作文的开头一、开头要简单引用材料。二、引用材料后要分析材料。材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕等下自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接。三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做到观点明确、突出、集

5、中。上面的三个步骤在第一段中完成。培育人才必需讲究科学方法同样是在沙漠里种胡杨树，沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。这是为什么呢？年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害，科学的管理才能让树木茁壮成长。掩卷沉思，育人亦如种树：培育人才必须讲究科学方法。开头这样的开头怎么样？（引用材料）（定向分析）（提出观点）概述材料，简析材料，揭示规律，由此及彼，明确提出观点。方法：概述材料+简析+观点要经历风雨，方能见彩虹老人种的树，狂风吹不倒，而年轻人种

6、的树，却几乎都倒下了。这是因为老人等树苗成活后任其生长，很少管理，让树磨炼出稳固扎根于深地的本领，而年轻人种的树却恰好相反。树木这般，人亦如此。因此，我们只有经历更多的磨炼，才能成为人群中的强者。开头概述材料，简析材料，明确提出观点。方法：概述材料+简析+观点这样的开头怎么样？（引用材料）（定向分析）（提出观点）培养人才，要讲究科学的方法同样栽种的胡杨，年轻人的细心呵护却使它失去了扎根深处的动力，老人看似不闻不问的举动却是真正给与了胡杨树抵御风暴的力量。老人的睿智在于他懂得：过分的保护是有害的，科学地对待才是明智的抉择。种树如此

7、，育人亦然。可见，培养人才，要讲究科学的方法。开头边叙边议，简洁明了，揭示规律，由此及彼，水到渠成提出观点。方法：边叙边议+观点这样的开头怎么样？（边叙边议）（提出观点）开头联系实际，与材料形成对比，明确提出观点。方法：联系实际+分析材料（形成对比）+观点挫折铸造成功在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，但是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中，可见，挫折是我们成功路上的垫脚石，挫折能铸造我们的成功。这样的开头怎么样？联系实际分析材料，形成对比提出观点让自己在磨砺中变“锋利”人生中，

8、难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。一老一小在沙漠中种胡杨树，年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。就因为不浇水，树不得不把根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基，我们人何尝不是这样呢？多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。开