《归去来兮辞》复习课件上课

《《归去来兮辞》复习课件上课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、归去来兮辞语气助词回去吧陶渊明赋的一种一、通假字：乃瞻衡宇景翳翳以将入（衡，通“横”）（景，通“影”，日光）《归去来兮辞》知识点二、词类活用：瓶无储粟，生生所资或棹孤舟园日涉以成趣审容膝之易安倚南窗以寄傲善万物之得时眄庭柯以怡颜乐琴书以消忧悦亲戚之情话（名作动，维持）（形使动，使愉快）（形作名，傲然自得的情怀）（动作名，仅能容膝的小屋）（名作状，每日）（名作动，用桨划）（形意动，以……为乐）（形作动，喜好，羡慕）（形意动，以……为愉快）三、古今异义：（1）既窈窕以寻壑古义：今义：女子文静而美好；（装

2、饰、仪容）美好（2）尝从人事古义：今义：人的离合，境遇，存亡等情况，或关于工作人员的录用，培养，调配，奖罚等工作（3）寻程氏妹丧于武昌古义：今义：常用义为“寻找”“追寻”等指做官不久深远曲折的样子（4）悦亲戚之情话古义：今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员（5）幼稚盈室古义：今义：指不成熟的做法（6）于是怅然慷慨古义：今义：指大方的行为（7）恨晨光之熹微古义：今义：指一种情感，多为“仇恨”之意内外亲戚，包括父母和兄弟小孩感慨遗憾1．行①感吾生之行休②三人行，必有我师焉③赵王畏秦，欲毋行④

3、日月之行，若出其中⑤余嘉其能行古道《师说》⑥视为止，行为迟《庖丁解牛》⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》⑧《琵琶行》⑨蹑足于行伍之间《过秦论》⑩汉天子，我丈人行也《苏武传》四、一词多义（副词，将，将要）（动词，行走）（动词，前往）（动词，运行）（动词，实行）（行为，动作）（品行）（行，古诗一种体裁）（泛指军队）（名词，辈分）2．乘①聊乘化以归尽②公与之乘战于长勺③因利乘便，宰割天下④于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》（顺随）（驾、乘车）（介词，凭借，趁着）（

4、量词，古代一车四马为一乘）（动词，冒着，顶着）3.策①执策而临之②策扶老以流憩③策勋十二转，赏赐百千强④蒙故业，因遗策⑤均之二策，宁许以负秦曲4.绝请息交以绝游非能水也，而绝江河枯松倒挂倚绝壁率妻子邑人来此绝境（竹制的马鞭）（动词，拄着）（记录）（策略）（计策，计谋）（断绝）（横渡）（走不通）（与世隔绝）5.而①觉今是而昨非②门虽设而常关③时矫首而遐观④鸟倦飞而知还6.之①悦亲戚之情话②感吾生之行休③胡为乎遑遑欲何之④郯子之徒，其贤不及孔子⑤何陋之有⑥蚓无爪牙之利⑦以其求思之深而无不在也⑧六艺经传皆

5、通习之⑨其孰能讥之乎助词，取独表并列表转折表修饰表承接助词，的动词，到，往这类，这些宾语前置的标志定语后置的标志助词，得凑足音节，无实义代词，我1、既自以心为形役2、舟遥遥以轻飏3、问征夫以前路4、引壶觞以自酌5、云无心以出岫6、农人告余以春及7、请息交以绝游8、乐琴书以消忧9、木欣欣以向荣7.以（介词，把）（连词，表修饰）（介词，用）（介词，表承接）（连词，表修饰）（介词，把）（连词，表并列）（连词，表目的，来）（连词，表修饰）五、文言句式：（1）皆口腹自役（2）复驾言兮焉求（3）胡为乎遑遑欲何之

6、（4）乐夫天命复奚疑（5）将有事于西畴（6）农人告余以春及（7）稚子候门（8）遂见用于小邑（9）以心为形役（10）载欣载奔（“皆”表判断）（固定句式，“一边……一边”）（宾语前置，“焉求”即“求焉”）（宾语前置，“之何”）（宾语前置，“疑奚”）（介宾结构后置）（状语后置，“以春及告余”）（省略“于”，“稚子候于门”）（见，“被’）（为,“被”）★从第二段中找出表现作者高尚情操的语句，仔细加以品味。（1）三径就荒，松菊犹存。对简陋的居处表示满意，“松菊”喻高洁志趣（2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安。有淡

7、泊明志之意（3）云无心以出岫，鸟倦飞而知还（3）出则无心归则有意，正是作者出仕和辞官情形的写照。（4）景翳翳以将入，抚孤松而盘桓（4）“孤松”示孤高坚贞之志，托物言志。六、分析文本，积累素材1、问：陶渊明在文中流露了怎样的思想？2、问：他的人格和思想可以适用哪些话题？思想之光：恪守、超脱、选择、放弃价值、幸福、追求、傲骨鄙弃官场、热爱自然、乐天知命、淡泊名利、崇尚自由的高洁理想志趣和坚定的人生追求。问题陶渊明为什么要选择一条归隐田园的道路？讨论、明确：1.作者不愿与世俗同流合污,向往恬静的田园生活2

8、.在当时的现实条件下,作者既不愿卖身求荣,又不愿服食求仙,顺乎自然、乘化而归就是一种必然的选择.3.作者显然是经过大彻大悟之后才作此决定的.保洁守志，固穷守节:先师有遗训,忧道不忧贫.夏日长抱饥,寒夜无被眠.真正的中国文人给了我们太多的感动：屈原因美政不得施行而沉尸汨罗；李白一生率性追求终以捞月赴死；王国维为一生钟情的文化而飘然跳湖；……他们是伟大的，因为他们都能固守自我的神圣领地。陶渊明对后世的影响士大夫的精神家园陶渊明是中国士大夫精神上的一个归宿，许多士大夫在仕途