《开放作文审题指导》PPT课件

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1、open-endingcomposition图画式开放作文写作指导---审题和立意怎么理解“开放”?Theword“open”meansthearticleisopentoanyreasonablepossibilities.思维没有定式,要自圆其说05060708共同特点:结构特点:北京市“开放作文”倾向于“就图论事”1.描述图画(describethepicture)2.阐述你对图画的看法(explainhowyouunderstandit)/注意:在“描述”和“阐述”之间,添加一个“过渡”。也就

2、是说,“开放作文”应该分为三层,分别是“描述”、“过渡”、“阐述”。审主题2.审人称3.审时态4.审要点5.审逻辑层次开放式作文的审题InyourEnglishclass,youareaskedtodescribethefollowingpictureandexplaintoyourclassmateshowyouunderstandit.1--审题:结构:人称:时态:要点:可能的立意:1.2.3.图片要点信息:1、池子里有很多鱼,但是表层鱼不多,而且大小不同2、几个人正在离开3、一个人坚持不走,钓到

3、了鱼结构:人称:时态:立意:1.describethepicture---图片描写2.explainhowyouunderstandit---对于图片的理解和自己的观点图片描述用第三人称; 自己观点用第一人称一般现在时?1.图中要离开的人钓到鱼后放生,既尝到了钓鱼的乐趣,又使鱼儿快乐地生活,体现了人与自然的和谐。2.Thereareplentymorefishinthesea.(intheperspective(展望)ofpeoplewhoareleaving)3.持之以恒才能成功4.人钓鱼动物灭绝人

4、破坏自然5.Don’tAimHigh!6.一家人在海边玩。7.湖太小不值得垂钓优选立意:持之以恒才能成功Perseveranceisthekeyfactoronthewaytosuccess!习作:Inthepicture,aboyisabsorbedinfishing,whileothersareleaving,empty-handed.Finallyhiseffortspayoff,andhegetsonebigfish.Actually,therearestillmorefishinthewat

5、er.Ifthosewhoareheadingbackcouldstaylonger,theywouldsurelygetagoodcatch.Sofromthechildren’sdifferentbehaviors,wecanseethatsuccessneedsaperson’spatiencebecausepatienceplaysanimportantroleintheprocessofachievinggoals.Perseveranceinwhatwearedoing,andthegai

6、nwegetwillbebeyondimaginationjustlikethefishleftinthepool.14图片构成、整体感觉2审图立意局部与整体的关系、多角度立意立意1、应该看到事物的正反两个方面。失败是成功之母。立意2、应该看到事物的正反两个方面。以积极的态度对待生活,生活就呈现出不同的一面。立意3、眼睛所见到的不一定真实,应该透过现象看本质。学会分析问题。立意4、眼睛所见到的不一定是事实,美丽的外貌也许徒有虚名。我们应该注重内在美的修养。立意5、衰老是自然现象,老年人也有过年轻的季节

7、。我们应该尊重他们。立意6、衰老是自然的现象,青年人应该抓紧时光,努力学习。优选立意、确定主题优选立意、确定主题:*应该看到事物的正反两个方面。**以积极的态度对待生活,生活就呈现出不同的一面。习作:Ascanbeseeninthepicture,thereisanoldlady.Butturnthepictureupsidedown,itturnsouttobeayoungprincess.Whatafantasticpicture!Sokeepanoptimisticmoodtoeverythin

8、g,andyou’llfindsomethingbetterandwonderful.Forexample,ifyoufailedinanexam,don’tbesoupset.Trytothinkitfromananotherdirection.Thisfailurewillremindyouinnextexamsothatyouwon’tmakethesamemistake.Sotrytobeanoptimisticpersonandthinkthi

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