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时间:2019-12-01
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1、《小露珠》习题精选一、扩词珍()()()俊()()()奏()()()临()()()植()()()二、轻轻松松找朋友蹦爬落游飞窜小蜻蜓()小壁虎()小黄鹂()小蜗牛()小白兔()小金鱼()小袋鼠()小老鼠()三、在括号里填上表示声音的词青蛙()地叫蜜蜂()地飞小鸟()地唱北风()地吹四、填上合适的词语。()的钻石()的水晶()的珍珠()的珠宝()的荷叶()的露珠()的向日葵()的白杨树()的喇叭花()的小姑娘五、修改病句苍蝇铺开柔软的翅膀。经过改革,他的生产技术增加了。六、读句子,再用划线的词语说话。(1)小露珠爬呀,滚呀,越来越大,越来越漂亮。(2)太阳公公散发的热量越来越大
2、,小露珠的身子也越来越轻了。“越来越”反映了事物的发展变化。例句:(1)在现在社会,我们越来越深切感觉到电脑的重要性。(2)在中国共产党的领导下,全国人民的生活越来越富裕。七、根据课文内容填空(1)文中写了()、()、()、三种小动物喜欢小露珠。(2)()、()、()、都想挽留小露珠。(3)小露珠在小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶的眼中分别像()、()、和()。可以看出小露珠具有()、()、和()的特点。八、读课文片段,完成练习。小露珠爬着,滚着,笑着。她感到有股热气袭来。渐渐地,太阳公公散发的热量越来越大,小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气,向空中飘去。向日葵向她点头,白
3、杨树向她招手,喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀!小露珠向大伙儿一一告别,她笑盈盈地说:“我明天还会来的。”1、向小露珠告别的植物有、和。2、用“———”画出文中带“越来越……越来越……”的句子,并用上这个词语写一句话。。3、小露珠变成水蒸气,向空中飘去,面对植物们的告别,她说的话是:“。”她向大伙儿告别时的心情是。由此可见,小露珠有一种的精神。4、第二天清晨,花草树木从睡梦中醒来,看到身上的小露珠,又会怎样跟她打招呼,感谢她呢?试着模仿课文二至五自然段的写法写一段话。九、默读课文,说说为什么大家都喜欢小露珠。十、你想了解更多的自然现象吗?快去读读《十万个为什么
4、》,你会觉得大自然真奇妙。有兴趣的话,可以模仿课文编一个关于自然现象的童话故事。
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