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时间:2019-12-01
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1、第5章学会用心交往第一节课堂活动设计第二节人际关系与人际交往第三节大学生人际交往中的常见问题第四节大学生良好人际关系的建立Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.解读心理健康Clicktoaddtitleinhere3了解心理学派Clicktoaddtitleinhere4第一节课堂活动设计【活动主题】我的人际关系【活动目标】1.使学生
2、认识到建立良好人际关系的重要意义。2.让学生认识人际交往的一般心理规律。3.让学生审视自己的人际交往状态。【活动流程】一、 暖身活动——无家可归(又称“变”)二、体验同感三、大学生人际关系的心理分析Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.第二节人际关系与人际交往人际关系124人际交往Evaluationonly.CreatedwithA
3、spose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(一)人际关系的含义(二)大学生人际关系的类型(三)大学生网络人际关系的特点一、人际关系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.5(一)人际关系的含义人际关系是人们在交往过程中形成的人与人之
4、间的心理关系,是个体对其他人的心理倾向及其相应行为。1、需要的满足—人际关系的建立基础2、情感的认同—人际关系的发展纽带3、适时的交往—人际关系的实现途径Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.6(二)大学生人际关系的类型同乡型兴趣型学业型同室型情缘型网友型大学生同学间人际关系建立的动因,可分为以下几种类型:大学生的人际关系按照交往的范
5、围可分为以下三类:个体与个体之间。(2)个体与群体之间的关系。(3)群体与群体之间的关系。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Descriptionofthecontents3宣泄性1随意性4多维性2互助性(三)大学生网络人际关系的特点Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5
6、ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.8二、人际交往人际交往是指人与人之间为了满足各种需要而进行的思想、情感、行为等方面的交流。人际交往的含义人际交往的功能人际交往的心理效应Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.91.交往的两重性2.交往的相互性3.交往的复杂性人际交往
7、的含义Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.10交流信息的功能心理保健的功能认识自我的功能协同合作的功能个性发展的功能促进成才的功能人际交往的功能Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposeP
8、tyLtd.11首因效应晕轮效应刻板效应投射效应角色固着人际交往的心理效应Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.12首因效应首因效应,是人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。首因效应也叫首次效应、优先效应或第一印象效应。它是指当人们第一次与某物或某人相接触时会留下深刻印象,个体在社会认知过程中,通
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