小学数学三年级（下册）课程纲要_已修改

《小学数学三年级（下册）课程纲要_已修改》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、.....小学数学三年级下册课程纲要学校名称：贾峪镇楚村小学课程名称：小学数学三年级下册课程类型：基础型课程教学材料：人教版义务教育课程标准实验教科书三年级下册授课时间：课文70课时授课对象：三年级学生组别：三年级数学组适用年级：三年级下学期一、课程目标：这一册教材的教学目标是，使学生：1．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数

2、的加减法。4．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。学习参考.....6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。7．了解不同形式的条

3、形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。9．初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。二、课程内容主要内容包括：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析，用数学解决问题，数学广角

4、和数学实践学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。课程进度大致安排：单元序号单元专题主要内容单元训练重点课时安排第一单元位置与方向15课时学习参考.....．能够准确辨认东、南、西、北、东北、东南、西北、西南八个方向，给定一个方向，能辨认其他七个方向。2．会看简单的路线图，并能用语言描述行走的路线。3．培养学生的方向感，初步建立空间观念。通过画路线图等活动，让学生体验数学与生活的密切联系，发展学生的空间观念。第二单元除数是一位数的除法1.通过对本单元所学知识的回顾和整理,使学生形成除数是一位数除法的认知结构,掌握口算、估算

5、、笔算的基本方法。2.初步学会整理和复习的方法,为以后的学习打下基础。学会合作学习；加强估算，提倡算法多样化。9课时学习参考.....第三单元复式统计表1．向学生介绍两种新的条形统计图，使学生学会看统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2．使学生初步学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的紧密联系。让学生认识统计图，并根据统计图表进行简单的数据分析。3课时第四单元两位数乘两位数1．使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。210课时学习参考.....．使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数的计算方法。

6、3．使学生能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。4．使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作用。本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。第五单元面积1.结合实例使学生认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积；2.体会引进统一的面积单位的必要性，认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米、平方千米和公顷，建立1平方米、1平方分米、本单元的主要内容包括四部分：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进

7、率，常用的土地面积单位。10课时学习参考.....1平方厘米的表象；熟悉相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。3.使学生探究并掌握长方形、正方形的面积公式，获得探究学习的经历；会应用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计给定的长方形、正方形的面积。第六单元年、月、日1、使学生认识时间单位年、月、日。知道大月、小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的天数，能初步判断某一年是平年还是闰年。让学生初步认识年、月、日并感受数