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1、.....大学英语四六级考试题型分析与答题方略一、四六级考试历史演变四六级考试是教育部组织的大学生英语等级考试,主要是考察学生的语言知识的储备能力及语言运用能力,(根据现代语言学理论,一个人的语言能力包括两部分:competence语言知识的储备能力和performence语言运用能力它从产生到现在大致经历了三个阶段。1.87年开始:听力(10题对话题,3篇文章20分,阅读40分,词汇结构15分,cloze10分,作文15分。以后无太大的变化,其间只曾反复出现英译汉代替cloze,复合式听写代替三篇听力文章,SAQ(简答代替cloze等现象。2.从04年6月起,
2、四六级进行了教为大的改动,改革后的大学英语四六级试卷将分四大块,听力、阅读、综合、写作,阅卷后只向学生发放成绩单,给每个学生报总分和单项分,让考生了解自己能力的强弱所在。3.2007年1月全面实施改革后的四级考试,2007年6月全面实施改革后的六级考试。二、新四级考试"新"在何处1.题型增加、难度增加———听力阅读变化最大从考核方向来看,新四级考试更注重考察考生实际运用英语的能力,具体体现在题型的改变上。新四级考试分4个部分:听力、阅读、综合运用和写作。变化最大的属听力部分和阅读部分。新四级的听力部分在原有的短对话、短文和复合式听写的基础上,又增加了长对话部分。
3、整个听力的占分比重由原先的20%增加到35%。新旧题型的主要差别有两点。一是题量加大:旧题型只有两部分,而新题型有三部分;二是难度加大:新题型的对话部分由原来的10个短对话改为8个短对话和2个长对话。就中国学生相对比较强的阅读而言,考生比较擅长的是在相对长的时间里读相对短的文章,这恰恰是对旧四级的考察方式。而新四级阅读中加入快速阅读,对考生自然是一大挑战。阅读部分的占分比重虽然由原先的40%学习参考.....下降到35%,但是题型增加了,难度也相应增大了。旧四级中,阅读只考多项选择题,但是新四级考试中会增加快速阅读和选词填空两个题型。选词填空对于广大中国考生是比
4、较陌生的题型,对考生提出了更高的要求。综合运用部分占15%,基本是沿用了一些旧题型:完形填空或改错,简单回答或汉译英。基本没变的是写作部分,占分15%,仍然是写一篇议论文或应用文。2.本次四级新题型的考试在题量上增幅较大,而且时间比旧题型考试仅仅多出了5分钟,所以考生面临的第一个问题是时间。在考前准备过程中,考生应根据题型的特点以及自身的水平合理分配各题型所需的时间。总而言之,新题型总体而言难度增加但并不大,关键在于了解该题型的特点,调整好相应的方法和时间。3。新计分体系———科学反映听、词、读、写各项的能力需要注意的是,在新的710分系统中,分数不仅体现学生总
5、成绩的相对名次,更能分项(写作、阅读、听力、词汇地表达出每个项目当中学生的相对名次,这就是题型改革之后的科学之处。将来的用人单位可以很清楚地通过学生四级、六级的成绩单了解到该学生英文的各个方面的能力。所以,各位同学都别再讨论四、六级证书是否和学位证相关这样的问题了,因为无论它们相关与否,四、六级的成绩单都是直接体现出你的英语语言能力的,而且,在你没有参加其他的能够体现你英语语言能力的考试(例如PETS、TOEFL、IELTS、GRE、WSK、雅思等,但是这些考试远远难于四级考试之前,四级成绩单是你曾经学过英语的主要凭证!三、应对方案1。听力部分短对话一直是学生们
6、比较稳定的得分点。在最新的新四级中,短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型化听力题目的事实没有改变。此类题目应注意谈话双方所谈的话题是什么。如:时间;动作行为;传统的人物关系;对话地点;计算;推断等学习参考.....。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语,人物关系题注意职业特征词汇,地点题目抓住核心地点词汇,等等。所以,短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。下面以97年6月四级考试中的一段对话为例:W:Excuseme,Sir.I’mgoingtosendthisparceltoLondon.W
7、hat’sthepostageforit?M:Letmesee.It’sonepoundandfifty.Q:Whoisthewomanmostprobablyspeakingto?AArailwayporter.BAbusconductor.CAtaxidriver.DApostalclerk.答案为选项D。女士问男士要把这个包裹送到伦敦需要多少邮资;男士告诉她需要付一英镑五十便士。从关键词send,parcel,postage,onepoundandfifty可推断出地点应是邮局,而男士应是邮局职员(apostalclerk。再以2000年1月四级考试中的一
8、段对话为例:M:Woul
