第六课当冲突发生时

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1、情景剧：《当冲突发生时》第2课时—《反对校园欺凌建设和谐校园》道具：绷带、血浆、拐杖、口罩、假发、一箱牛奶、120铃声人物：欺凌者、欺凌者爷爷、受害者、爱害者妈妈（男生扮）、班主任、护士、医生、旁观者甲、旁观者乙、旁观者丙旁白：校园，本该是一方净土，是文明的殿堂，这里承载着我们的梦想。但是，如果这片圣洁的土地上充斥着暴力而伤害我们的身心健康，给我们带来痛苦和恐惧，将是何等的悲哀！接下来请同学们观看情景居——《校园欺凌对我们造成的危害》，请各位表演者做好准备。旁白：故事的起因是这样的，昨天有同学告诉姚强，王铭博在背后说他的坏话，有时还喜欢和老师打小报告……他越听越气，一入学就叫

2、了两位同学打了王铭博。他们先是拳打脚踢，后来顺手拿起地上的砖头打在他头上，同于当时比较冲动加上旁边同学在起哄，一下失控连砸了几下，王铭博当时就不行了。暴力事件发生后，警察赶来带走了打架肇事者，其他旁观者也都散去了。随着120急救铃声远去，班主任、双方家长迅速赶往医院，班主任最先赶到，得知王同学在重症监护室，在医院焦急不安的等待，随后王妈妈赶到医院，此情影剧就此从医院开始。王妈妈：你好班主任，我是王铭博的家长，我家王铭博现在怎么样了，我想去看看。班主任：他现在在监护室，医生让我们先在外面等一下。王妈妈：能再去问一下吗？班主任：好的王妈妈：护士我能进去看一下吗？护士：我们医院有个

3、规定，在重症监护里不能去探望，请你们坐在这里等一下吧！请耐心等待，你们放心，医生会尽力的。王妈妈：班主任我家王铭博平时放学都好好的，今天怎么会这样？（说完抽泣哽咽）班主任：（递上纸巾）王妈妈，对不起，那位同学由于怀疑您家孩子王铭博背后说他坏话，于是放学叫了几个孩子一起来打了王铭博，那个打人的孩子性格有点偏激，父母长期在外打工，由爷爷奶奶监护。王妈妈：平时就只有我一个人照顾他，他爸爸在外地打工。班主任：那他爸爸回来没有？王妈妈：现在孩子出这么大的事（擦眼泪），肯定要赶回呀！班主任：唉，王妈妈，您不要伤心，要注意身体呀。王妈妈：现在我和他爸爸都不能上班了，要照顾他，我们家本来就不

4、宽裕。现在这高昂的医药费，哎！班主任：您放心，我会号召老师和同学们为你们捐款，我们一定会尽全力帮助你们。王妈妈：王铭博成绩本来还可以，现在不知道要什么时候才能好。班主任：我相信他的成绩其它科任老师和我都会尽全力帮他补起来，至于那个欺负王铭博的同学，他们家一定会承担相应的赔偿责任与法律责任，我们一定会尽全力帮助你们，维护你们应有的权利。姚爷爷：老师我是姚强的爷爷，接到您的电话我就马上赶过来了。班主任：这位是王铭博的家长。姚爷爷：这是我的一点心意请您收下。姚爷爷：那个受伤害的孩子现在在哪里？我想去看看。班主任：他现在在重症监护室，现在不方便去看。姚爷爷：姚强那孩子怎么也没看到？班

5、主任：他现在被警察带走了，正在做笔录。姚爷爷：是该带去受受教训，这孩子让我伤透了脑筋，他爸妈长期在外打工，我的身体也不好，也没多少精力去管他，我知道我们做什么都弥补不了，这孩子犯下的弥天大罪。警察：老师，双方家长事情差不多都了解清楚了，我们也留下了笔录，也对他进行了教育，现在孩子交到你们手上。老师、双方家长，要是没什么事我就先走了。班主任：谢谢你，警察同志。姚爷爷：这位是王铭博的家长，快道歉你的同学还在重症监护室里。姚爷爷：（边说边用拐杖敲打姚同学的腿）快道歉，你的同学还在重症监护室里。姚爷爷：这不争气的孩子呀！王妈妈、老师，我真是对不起你们呀！（姚同学依然还是一副倔强，不愿

6、意认错的样子）班主任：姚爷爷不用这样。班主任：（劝诫姚同学）爷爷都已经这样了，经不起你这般折腾了，快说对不起呀！姚强：对不起！班主任：事情的经过我已经跟他父母说清楚了，相关的赔偿和一些事情等他爸爸明天回来再具体细谈，爷爷的年纪很大了，身体也不好，现在也已经很晚了，您先把他带回去吧。姚爷爷：我先把他带回去了，明天再带他来探望你们。班主任：嗯，爷爷路上小心。旁白：事情发展到这里，现在只剩下王妈妈和班主任在医院焦急不安的等待。旁白：姚强同学这种自私，孤僻，没有同情心，叛逆的性格不是一天酿成的。他表面赔礼道歉，其实心里并没有真正的悔改。事后，学校班主任找姚强同学谈心，学校也成立了专门

7、的心理咨询室，有专门的心理老师对他进行心理教育，品德教育，安全教育，法制法规教育。像姚强同学这样的留守儿童，学校还成立了留守儿童行动小组，每一个党员老师帮助一名留守儿童，将会一直关注和关心他们的身心健康。谢谢大家！