《声音的发生和传播》PPT课件

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1、第2节声音的发生和传播她是生活在无声世界里的舞者，她是中国惟一登上两大世界顶尖艺术殿堂美国卡耐基音乐厅和意大利斯卡拉大剧院的舞蹈演员，然而她却听不到声音。她和舞蹈《千手观音》或许是2005年让我们留存在记忆中最温馨的感动。邰丽华，29岁，中国残疾人艺术团舞蹈演员，中国特殊艺术协会副主席。她从2岁开始就生活在无声的世界里，15岁时才有机会接受正规的舞蹈训练，她并没有抱怨命运的不公，而是以一种积极、乐观的态度来笑对人生，并且用残缺创造出一种特殊的美丽。评委感言：她的美丽来源于心灵的品质，这美感因克服残疾顽强地表现出来更显灿烂。她

2、的美丽，体现着追求光明、战胜困难的人类精神。（濮存昕）【颁奖辞】从不幸的谷底，到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈。于无声处展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，你这朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。想象聋哑人的生活片段。讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想？我们生活在充满声音的世界里，没有声音的世界将是一个可怕的世界。举例：举出一些没有声音的场所或星球。设问：声音是怎么发生的？又是怎么传播到我们人的耳朵的呢？小实验1：用橡皮筋按书上实验描述进行操作。并根据实验填写书上有关

3、空格。并增加一步：当皮筋停止振动后，能否继续听到声音？①你听到声音了吗？②橡皮筋有做怎样的运动？③这声音是由什么引起的？④当橡皮筋停止振动时，你还能听到声音吗？橡皮筋振动引起的声音的发生小实验2：怎么样使尺子发出声音？讨论：他们发出声音有什么共同点？亲身体验：每个同学用自己的手指按住自己的喉部，齐声朗读1.声音的发生——声音是由于物体的振动而产生的。2.声源—正在发生的物体。声音的发生小实验3：桌面能传播声音吗？按书本上实验设计两人合作完成实验，并填写空格。你站在桌的一端，另一位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？___

4、____，此声音是由什么物体传播的？_____________你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？_____________，此时的声音又是由什么物体传播的？_____________声音的传播讨论：声音是怎样由声源传到人耳的呢？小实验4：将2块铁块放在玻璃缸的水中互相撞击，你能听见声音吗？声音的传播实验小结：请你根据上述两个实验总结，除了空气能传播声音，还有哪一类物质也能传播声音？_____________我们通过实验发现：固体、液体、气体都能传播声音。总结：声音的传播需要物质。介质——能传播声音的物质叫介质。声音的传播小实

5、验6.水槽中盛有平静的水面，水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象？_______，远处的软木塞怎样运动？____解释：用笔点击水面后，由于笔的上下振动，引起水面的振动，水面出现波纹，而且波纹从中心向四周传播出去，引起远处的木塞浮动。但木塞只在原地附近浮动，并不向远处移动开去。声波小实验7.用口径较大的音响喇叭对着邻近的烛焰播放音调很低的声音时，喇叭将发生什么现象？_______，你看到烛焰发生什么现象？_____，针对这个现象你作如何解释？___________。烛焰发生偏转说明烛焰周围的空气在

6、_____________。喇叭振动引起周围空气振动，空气振动引起空气中的烛焰振动。声波声波2、声波的应用：（1）超声波粉碎胆结石（2）探测海水深度1、声音以波的形式通过介质将声源的振动向外传播，这个波叫声波。声音的传播超声波及其应用人耳最高只能感觉到大约20000赫兹的声波，频率更高的声波就是超声了．超声波广泛地应用在多种技术中．超声波有两个特点：一个是能量大，一个是沿直线传播．(1)超声波加湿器:把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，就可以增加室内空气的湿度．(2)利用超声波的

7、巨大能量还可以把人体内的结石击碎．（3）声纳（4）B超：平常说的“B超”就是根据内脏反射的超声波进行造影，帮助医生分析体内的病变（如图）．应用声音传播的快慢在不同的介质和温度下，声音传播的快慢如何？声音传播的快慢阅读教材第9页，图1-17，找规律。对于本图注意以下几点：1、注意比较速度应该在相同温度下，所以应将空气中的速度进行计算。2、记住：空气中15℃时的速度为340米/秒。3、柱形图表示法的介绍声音传播的快慢1解释为什么队员们要贴着耳朵听？举例：北宋时代的沈括，估他的著作《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在

8、地上，能及早听到夜龚敌人的马蹄声，这是为什么？声音传播的快慢现象1：有一根很长的自来水管，一个人在管子的一端喊一声，另一人用耳朵贴在另一端，此时，他应该能听到几次声音？声音的现象声音在传播过种会出现许多有趣现象。现象2：在雷雨交加的夏天，一声彻雷后，往往是雷声轰