第5课艰苦创业的民族脊梁

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1、5.艰苦创业的民族脊梁导学案【学习目标】1.了解当时艰苦创业的时代背景。2.记住全面建设社会主义时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等广大干部和群众的艰苦奋斗精神。3.理解“民族脊梁”是支撑共和国大厦的根基和砥柱。4.通过王进喜、雷锋等人的先进事迹，继承先辈胸怀民族、心系群众和为了祖国与人们的利益不惜牺牲个人生命的崇高品格，学习他们团结一致，战胜困难和艰苦创业、奋发图强的精神。【学习重点】以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等广大干部和群众的艰苦奋斗精神。【学习难点】“铁人”精神、雷锋精神的时代意义【预习热身】细读课文，将下列问题的序号和标题标注在课文相应的地方，并对下列内容进行勾划，填空部分划双横

2、线。一、“铁人”王进喜1.背景：为改变我国________主要依靠进口的状况，1960年春，国家在新发现的东北___________开展了一场石油大会战。2.事迹：________响应国家号召，带领钻井队从大西北赶到东北参加会战3.主要贡献：钻井队打出了大庆油田的第一口油井。王进喜成为我国石油工人艰苦创业的一面旗帜，被群众誉为“_______”二、平凡而伟大的战士雷锋1.事迹：1960年参加______________，1962年因公殉职。2.精神：干一行，爱一行，勤勤恳恳，吃苦耐劳；_________、专门利人，全心全意为人民服务。3.形象：塑造了一个充满大爱和奉献精神的共产主义战士的光辉

3、形象。4.表彰：1963年《人民日报》发表毛泽东“_______________”的题词。三、“两弹元勋”邓稼先1.事迹：邓稼先受命于危难之际，担任了我国第一颗________理论设计的负责人。2.主要贡献：1963你那，中国第一颗原子弹理论设计方案形成。______年我国第一颗原子弹终于实验爆炸成功。第一颗原子弹爆炸成功后，邓稼先又参加了氢弹的研制。3.荣誉：邓稼先被誉为“___________”。四、党的好干部焦裕禄1.背景：1962年冬天，焦裕禄被派到河南________县担任县委书记。为改变兰考落后的面貌，焦裕禄带领全县人民向内涝、_________、盐碱三害宣战。2.主要事迹：焦裕

4、禄身患晚期肝癌，仍忘我工作，直到生命的最后一息。3.荣誉：被誉为“_________________”。【学习探究】主问题一:根据本课内容，请说说探索建设社会主义时期取得了哪些重大成就？（两例即可）并分析取得这些成就的原因。学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充。主问题二：新时代提倡雷锋精神的重大意义是什么?我们应该怎样传承雷锋精神？学法指导：小组讨论，2、3、4号小组成员展示答案，组长总结，其余同学质疑补充。【达标检测】1、“洋油”“洋火”“洋车子”这些以前中国人常说的专有名词早已过时,中国结束“洋油”时代的标志是哪座油田的建成?A、胜利油田B、大庆油

5、田C、玉门油田D、中原油田2、要了解中国研制原子弹的情况，必须查看下列哪个人物的传论（）A、王进喜B、邓稼先C、焦裕禄D、雷锋3、淄博电视台的编导们要拍摄电视剧《焦裕禄》，除了在焦裕禄的家乡博山拍摄外，还要到哪里实地拍摄（）A.黑龙江大庆油田　　B.新疆罗布泊C.河南省兰考县　　　D.西藏阿里地区4.王进喜、焦裕禄、邓稼先等人的先进事迹出现在（）A.新中国成立时期B.新政权巩固时期C.社会主义改造时期D.探索社会主义道路时期5.从下列人物身上我们学习的主要精神是（）王进喜焦裕禄雷锋A.立党为公，执政为民B.公而忘私，乐于奉献C.善于改革，勇于创新D.反腐倡廉，崇尚节俭教学反思：