做负责任的人 (2)

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1、3.6.1我对谁负责，谁对我负责预习案一、预习目标1、明确责任的含义与来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，每个人应该对自己负责；知道负责任的表现和意义。2、能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己、对他人负责。3.明确自己的责任，增强责任感，愿意为自己的行为负责，对那些为社会负责的人心存感激。二、预习要点重点、难点：责任的概念；责任的来源、每个社会角色都要承担责任，人人都要具有责任感。三、预习问题自主学习P64—69，找到下列问题的答案，在书上划出。1、责任的含义？来源？2、责任和角色的关系？3、我们身上有哪些角色？该怎样扮演好自己的角

2、色、承担好自己的责任？为什么？4、自己对自己负责任的表现？意义？他人对我负责的表现？意义？我对他人负责的表现？意义？四、预习检测探究案一、合作探究探究活动一：小组讨论请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。应该做的事情不应该做的事情家庭学校思考与交流下面这些责任是什么？来自哪里？我是一名教师，我的责任是_________，这个责任来自_________________________。作为家庭成员，我的责任是_________，这个责任来自_________________________。我与朋友做好约定，我的责任是_________，这个责任来

3、自_________________________。探究活动二：结合图片，回答以下问题第3页1.在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？消防队员、战士、医生、民政部门等。消防队员——战士——医生——民政部门——2.社会上还有哪些人为救灾承担责任？记者、志愿者、农民等。3.你可以为灾区人民做些什么？为灾区捐款捐物，到灾区当志愿者……4.这则材料告诉了我们什么道理？责任和角色的关系：角色不同，责任不同5.你身上有哪些角色？你该怎样扮演好自己的角色、承担好自己的责任呢？合作学习以小组为单位，来完成下面的表格角色不同，责任不同！角色责任子女学生朋友普通公民社会

4、成员思考当前在你的学习和生活中，你承担了哪些责任？二、随堂检测1.快问快答（略）2.学以致用（课堂巩固练习）1、责任就是（）A、一个人自己想做的事情B、一个人分内应该做的事情C、一个人应该做的某些事情第3页D、父母、老师和社会要我做的事情2.下图的漫画给我们的启示是()①责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等②随着所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色　③我们应适当调整自己的角色，承担相应的责任　④我们生活在社会中，只能对他人负责A．①②　　　B．②③　　　C．①③　　D．②④3．“人从他被投进这个世界的那一刻起，就要对自己的一切行为负责任。”这是因为(

5、)①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥　②只有对自己负责，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命　③不承担责任就会受到法律的制裁　④他人对我负责，我就对他人负责A．①②B．③④C．①④D．②③4、王玲是家里的独生女，由于父母的过分宠爱，她养成了不少坏习惯。比如:作为班级的宣传委员，每次答应班主任出黑板报，可每次都找借口不到学校完成任务;班里组织献爱心活动,她说那是假惺惺;上学迟到受到老师的批评时总是说:“都怪妈妈没有及时叫醒我。...很快，王玲同学就感到自己成了孤独的人。对此，她很苦恼，却又找不到原因。请运用“对自己负责”的有关知识评

6、析王玲的行为。评析题答题技巧：①是什么②为什么③怎么做第3页