欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46957819
大小:14.48 KB
页数:5页
时间:2019-12-01
《5.设计制作个性化电子作品 (2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学课题《制作电子作品》教学目标知识与技能目标:掌握在WORD文档中设置页面、插入图片、艺术字、文本框等操作,并对插入对象进行修饰设置,如调整大小、设置环绕方式、移动、设置透明度等操作。 过程和方法的目标:综合使用WORD文档各知识点进行图文排版培养学生的动手实践、协作学习、以及想象、创造能力。 情感与价值目标:激发学生学习兴趣,培养学生审美和创新意识,增强学生互帮互学的团队合作精神。 教学重点 在WORD文档中插入图片、艺术字、文本框并编辑制作成一张主题电子作品。教学难点 插入对象的格式设置,如设置环绕方式、设置透明度等操作。教材分析 本节课是海南省教育研究培训院编制海南
2、九年义务教育信息技术七年级(上册)第三章,本节课时内容为综合知识提升课,1课时。学情分析 初一学生对软件的应用操作能力还薄弱,根据学生的基础知识特点,教师要充分调动学生的学习积极性,激发学生兴趣,有效地培养学生上机操作能力,促进学生个性发展。教学方法任务驱动法、自主学习法。教学资源 1.教学环境及硬件准备:有多媒体网络教室功能的机房。2.材料准备:教学课件、视频文件、学生学案,学生电子作品素材3.学生分组:将学生分为若干学习小组,每组五-六人,优差生互补便于开展分组教学。 创设情景,提出问题,引入课题 1、师:在上课之前我们带着思考问题欣赏一段精彩的视频教师提问(思考
3、问题):1) 这段视频是关于内容?2) 我们平时用什么方式送出自己的祝福?(引入课题制作电子作品)。2欣赏优秀的贺卡作品视频,引导学生观察电子贺卡组成部分及版面设计,并提问我们还可以利用WORD制作哪些电子作品?(海报、印章、校卡。。。)3、分析电子作品版面的组成部分。(图片、艺术字、背景图片、文字(课件展示)4、播放课件讲解电子作品制作的基本要素。5、分组布置作品类别 让学生带着问题观看视频,并回答。教师介绍多样化电子作品,讲解电子作品版面的组成部分及制作过程要素。带着问题观看视频思考并回答问题,并聆听教师讲解,了解电子作品和制作过程和要素。 通过精彩视频激发
4、学生对母爱的表达,导入课题,并介绍多样化的电子作品,吸引学生眼球,有利于激发学生的求知欲和学习兴趣。分组制作不同类别作品,呈现电子作品的多样化,挖掘学生的设计思维。 教学课件、视频文件、作品素材 任务驱动,自主探究——任务分析理 清设计思路 任务一:(课件展示)①调整页面设置(页边距上下左右为0厘米、方向为:横向竖向、纸张大小:自定义大小、宽*高:20*1515*20)。②插入符合主题背景图片。 ①教师提出任务,引导学生操作,并归纳总结。②巡视指导。 思考问题并独立完成任务,可以查看学案完成。组员互帮辅导。 教师启发和引导学生主动参与教学活动、创设轻松活泼的学习
5、环境。 课件和学案展示任务和问题 任务二:(课件展示)在作品中插入修饰图片、艺术字。思考问题:①如何移动插入对象?②如何设置图片透明度?教师活动:重难点知识内容视频转播让学生操作展示操作步骤,突破重难点。 ①教师提出任务,引导学生操作,并让学生示范视频操作和归纳总结。②巡视指导。 思考问题并独立操作完成任务,组员互帮辅导。 带着问题自主探究激发求知欲培养学生自主学习能力, 加深知识的印象,突破重点难点达到互相交流。 任务三:(课件展示)①输入一段祝福语或者宣传文字。(可选文本框方式和直接输入方式)②保存文件E:\文件夹\作品。 ①讲解文本框的类型和文字表述等注意事项
6、②巡视指导 思考问题并完成任务,组员互帮辅导 通过输入文字的表达,可增加电子作品的情感表述或者宣传方式效果 拓展任务(可选题) 任务四:拓展任务(可选题) 完成课堂作业的学生可选择以下一种电子作品制作。 1、贺卡2、宣传海报3、校微4、校卡5、名片6、印章 教师对拓展任务进行讲解并提出要求。 完成课堂作业的同学可以尝试制作另类电子作品 培养学生知识迁移灵活应用能力,学与致用。 作品展示,评价鼓励 随机展示学生作品,并评价。评价标准参考:1、图片和文字要符合主题内容,2、版面设计是否合理?3、版面色彩要协调等 评价作品鼓励并总结 自评互评作品,互相学习培养学生分析能力
7、、审美意识和语言表达能力,拉近师生距离,体现课堂的实效性。 课堂小结 课堂小结:(课件展示) 通过本节课的学习,学会了利用word文档制作一张图文并茂的电子作品,但缺少视频与音频文件,用什么软件才能制作出多媒体作品呢?(教师对本节课进行小结。)教师课堂小结。观看教学课件互动通过课堂小结巩固课题知识,达到教学目的。同时抛出问题,为今后学习其它软件做铺垫。 课后反思(教后)
此文档下载收益归作者所有