《单元教学目标》PPT课件

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1、Unit12Don'teatinclassUnit12Don'teatinclass单元教学目标:1.学会用英文表达一些标志的含义.2.能够熟练使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法.3.能够使用目标语言制定并讨论校园内一些公共场所的规则.4.给父母写一封建议信.Unit12Don’teatinclass!单元教学教材分析：教学、重难点:谈论规则。讨论制定一些公共场所的规则。重点句型：Don’teatinclass!-Canwewearhats?-No,wecan’t.Wedon’thavetowearaschooluniform

2、.重点词汇：rule,arrive,classroom,hallway,outside,fight,uniform,sportsshoes,gym,dinninghall,haveto重点语法：祈使句。情态动词can表示许可的用法。情态动词haveto的用法。对本单元教学的一些设想：家规（父母订）你在家里需要遵守什么规矩？请把它们列出来，看看有没有不合理的地方，为什么？班规（共同订）学生和老师共同制定班规并陈述其原因。如果已经存在，将其翻译成英文，并做适当的修改。收集常见的标志。以小组合作学习的方式收集生活中常见的标志。本单元主要是学习一些规则

3、，完全可以通过任务型教学的方法来组织教学。本单元可以设计的任务可以有：(1).Whatarethepeopleinthevedioesdoing?(2).Aretheygoodstudents?(3).Whatrulesdotheybreak?WatchavideoScho`olrules1.Don’tarrivelateforclass.3.Don’teatintheclassrooms.2.Don’truninthehallways.4.Don’tlistentomusicintheclassroomsorthehallways.5.Don

4、’tfight.Inwhichplacesdowehavetoobeytherules?dbcdbc423Talk:TalkabouttherulesatEmily’sandDave’shouses,usingyourownwords.InEmily’s/Dave’shouse,wehaveto…wecan’t…A:Doyouhavefamilyrules?B:Yes,Ido.A:Whatdoyouhavetodo?B:Ihaveto…A:Canyou…?B:Yes,Ican…/No,Ican’t…PairworkTalkabouttherul

5、esinyourhouse.MakealistofyourrulesGetupbefore6:20.2.3.4.5.6.7.8.9.Survey:Makeasurveyinyourclass.Findtheonewhohavethesamerules.Whenyoufindsomeonewiththesamerule,writehis/hernamenexttothatruleonyourlist.rulesnames1.Getupat6:20.…,doyourhaveto…?Yes,Ido./No,Idon’t.Homework:1.Doth

6、eexercisesintheexercisebooks.2.Writeashortcompositionwhichisabouttherulesatyourhouses.Seeyou!