Module 4 Fine Arts-Western Chinese and Pop Arts 第五课时

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1、知识归纳Ⅰ.联想记忆(根据提示写出相应的词汇以及相关短语)1．aliveadj.有活力的；有生气的→bealivewithsth.充满……2．stylen．风格→teachingstyle教学风格→inthetraditionalChinesestyle以中国传统风格3．aimvi.以……为目标；打算；意欲→aimat目的在于；瞄准；对准4．standvt.忍受→standfor代表→standby旁观5．exhibitionn．展览→onexhibition在展览6.对……厌烦→be/gettiredfrom因……而劳累7．lookforwardt

2、o期望→bedevotedto致力于8．tellby从……可以看出→tell...apart把……分开9．putoff推迟；延期→putaside把……放在一边；存储10．developaninterestin培养对……的兴趣→developahabitof养成一个……的习惯11．makeofsth.理解；认为……怎么样→makesenseof理解[来源:学科网ZXXK]12．aimtodosth.目的是做某事→tendtodosth.倾向于做某事13．atthesametime同时→at_times有时Ⅱ.构词记忆(根据提示写出相应的词汇及其派生词

3、)1．traditionaladj.传统的；习俗的→traditionallyadv.传统地→traditionn．传统2．observevt.观察；注意到→observationn．观察3．realityn．真实；现实；逼真→realisevt.领悟；了解；实现→realisticadj.现实主义的；真实的4．adoptvt.采纳；采用；收养→adoptionn．采用；收养5．expressionn．表现；表达→expressvt.表达；表示Ⅲ.语境填词(根据提示用适当的单词或短语填空)1．The(当代的)(艺术家)hastookpartinman

4、ycompetitions.2．His(传统的)(绘画作品)broughtthe(风景)(有活力的)．3．Thestudent(打算；以……为目标)to(临摹)these(画)toimprovehislevel.4．Ican’t(忍受)his(毁坏)the(画像)．5．She(意识到)thatshehadtolearnthe(画家的)(不同寻常的)(风格)．Ⅳ.语境记忆(背诵语段，记忆单元词汇)Helearnedartatanearlyage.Hewantedtobeanartistanddrewacolourfulworld.Bynowhehash

5、eldseveralpersonalexhibitionsofhistraditionalpaintings.Manypaintersbegintoadoptandimitatehisstylebecauseitcanexpressaperson’srealfeelings.Ⅴ.课文原句背诵1．Cubistartistspaintedobjectsandpeople，with_different_aspects_of_the_object_or_person_showingatthesametime.在描绘物体或人的时候，立体派画家会同时展现对象的多

6、个不同侧面。2．From1902to1904hepaintedaseriesofpictureswhere_the_main_colour_was_blue.从1902年到1904年间，他画的一系列画的主色调都是蓝色。3．Inthispainting，Picassoshowedhisfeelingsaboutwhat_had_happened_to_the_town.在这幅画里，毕加索就这个镇子所发生的事情展示了他的感情随堂练习Ⅰ.单项填空1．Iremembered________thedoorbeforeIlefttheoffice，butforg

7、ottoturnoffthelights.A．lockingB．tolockC．havinglockedD．tohavelocked2．ChinarecentlytighteneditswaterscontrolsneartheHuangyanIslandtopreventChinesefishingboatsfrom________intheSouthChinaSea.C．beingattackedD．havingbeenattacked3．Frankinsistedthathewasnotasleep________Ihadgreatdiffic

8、ultyinwakinghimup.A．whetherB．althoughC．forD．so4．Itoldt