《信息资源管理概论》PPT课件

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1、1信息资源管理概论开篇导学2011年9月2开篇导学内容课程介绍课程的知识体系组织图课程学习方法参考文献考试3课程介绍课程性质:专业核心课程。课程任务:让学生通过众多学科领域的专门知识的了解,使学生能够熟练掌握信息资源管理的基本理论、基本方法与基本技能。教学环节:课堂讲授、学生自学、导学、练习、答疑、辅导和期末考试。课程章节说明:以课件为准。4课程介绍各章节的主要内容包括:信息与信息资源的基础性概念;信息资源管理理论的发展及其理论流派;信息资源管理的理论基础;信息资源管理的技术基础;信息资源的内容管理;信息系统管理;网络信息资源管理;信息政策与法规。5课程的知识体系

2、组织图信息与信息资源信息资源管理理论发展概述信息资源管理理论基础信息资源管理技术基础信息资源内容管理信息系统管理网络信息资源管理信息政策与法规6第一章信息与信息资源第一节信息主要内容:信息的含义、性质、作用第二节信息资源主要内容:信息资源的含义、特征第三节信息资源配置主要内容:信息资源配置的必要性、原则、内容第四节信息资源与信息化主要内容:信息化的含义、信息化社会的主要特征7第一章信息与信息资源第五节信息化水平测度主要内容:信息化水平测度的代表性方法、国家信息化指标体系构成方案第六节企业信息化主要内容:企业信息化的概念、内容、国内外发展概况第七节电子政务主要内容:

3、电子政务的概念、系统构成8第一章信息与信息资源学习目标:1、描述信息与信息资源概念2、描述信息化概念3、使用信息化测度方法测度我国信息化发展水平本章重点、难点:1、信息、信息资源的概念和性质2、信息化水平测度方法3、企业信息化和电子政务的实践9第二章信息资源管理概述第一节信息资源管理基本概念主要内容:信息资源管理的含义、信息资源管理与信息管理、管理信息系统的关系、信息资源管理的层次第二节信息资源管理的产生和发展主要内容:信息资源管理的产生背景、发展阶段第三节信息资源管理的思想和理论主要内容:国内外信息资源管理的理论学派和主要观点、主要内容;信息资源管理的特征10第

4、二章信息资源管理概述学习目标:1、描述信息资源管理概念2、了解信息资源管理的发展阶段3、描述国外信息资源管理的主要流派本章重点、难点:1、国外信息资源管理的理论学派和主要观点2、信息资源管理的特征11第三章信息资源管理的理论基础第一节信息科学主要内容:信息论、系统论、控制论第二节管理科学主要内容:管理的基本原理、理论发展第三节传播科学主要内容:传播的概念、基本模式、信息交流12第三章信息资源管理的理论基础学习目标:1、描述信息资源管理的理论来源2、了解“新三论”、“老三论”3、掌握管理基本原理和管理发展过程本章重点、难点:1、“老三论”的主要内容2、描述信息交流的

5、基本模式13第四章信息资源管理的技术基础第一节信息技术的产生与发展主要内容:信息技术的概念、体系、分类、现代信息技术的特征、发展的基本规律、作用第二节计算机技术主要内容:计算机的起源、发展简史、发展趋势第三节多媒体技术主要内容:多媒体技术的概念、内容、发展趋势14第四章信息资源管理的技术基础第四节数据库技术主要内容:数据库管理系统的3个模型系统、数据库技术的特点、发展趋势第五节网络技术主要内容:网络体系结构、Internet15第四章信息资源管理的技术基础学习目标:1、描述信息技术的概念、主要内容、特征2、各类信息技术的基本概念本章重点、难点:1、信息技术的体系分

6、类2、信息技术的特征3、信息技术的作用16第五章信息资源内容管理第一节信息源主要内容:信息源的概念、类型、文献信息源、个人信息源、实物信息源、电子信息源的特点第二节信息采集主要内容:信息采集的原则、途径、方法17第五章信息资源内容管理第三节信息组织主要内容:信息组织的方法基础、基本方法第四节信息检索主要内容:信息检索的基本理论、基本程序、信息检索技术、信息检索效果评价18第五章信息资源内容管理学习目标:1、描述信息源的概念2、用信息采集方法采集信息3、使用常见的信息检索技术检索信息4、描述信息组织的主要方法本章重点、难点:1、常见信息源的类型2、信息采集的常用方法

7、3、信息组织的方法4、信息检索技术19第六章信息系统管理第一节信息系统概述主要内容:信息系统的概念、结构、类型第二节信息系统的规划管理主要内容:信息系统规划的必要性、信息系统规划的常用方法(企业系统规划法、关键成功因素法、战略目标集合转化法)20第六章信息系统管理第三节信息系统的项目管理主要内容:信息系统项目管理的必要性;项目管理的特点;信息系统开发阶段;信息系统项目可行性研究的内容;进度安排方法;风险识别方法;风险应对方法第四节信息系统的运行、维护管理主要内容:信息系统运行管理的内容、维护的类型、评价21第六章信息系统管理学习目标:1、描述信息系统概念2、描述信

8、息系统管理

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