《伶官传序教师用》PPT课件

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1、欧阳修:字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠。著名文学家、史学家,北宋中叶的文坛领袖,诗文革新运动的倡导者。“唐宋八大家”中宋代的五位苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他的学生。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六一居士。客有问曰:“六一,何谓也?”居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎?”——欧阳修《六

2、一居士传》序作为一种文体,相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”,它的内容或是提纲挈领地评价该书内容,或者叙述著书作文的缘由,以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。幻灯片3伶:乐工,艺人。伶官:在宫廷中授有官职的伶人。解题写作背景五代(907--960),指唐宋之间的五个朝代,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周,是我国历史上的动荡时期。在这短短53年间,先后换了四姓十四个国君,篡位、弑君现象屡见不鲜,战乱频繁,后唐庄宗就是被杀的一个。后唐庄宗李存勖称帝后,迷恋伶人,“常身与俳优(杂耍艺人)杂戏于庭,

3、伶人由此用事”,于是被败政乱国的伶官景进、史彦琼、郭从谦等人所惑。后叛乱四起,拥有重兵的伶官拒不发兵,而庄宗亲征又告败北,众叛亲离之期,伶官又乘危作乱,用乱箭射死了庄宗。100多年后,欧阳修就此事发表了自己的感慨,写成了《新五代史•伶官传》。《伶官传》中,作者对为庄宗所宠幸并为非作歹、败国乱政的景进、史彦琼、郭从谦等三人予以鞭挞,揭露他们把持朝政,以致后唐朝廷上下离心互相猜忌、祸乱不息的罪恶行径。本文就是欧阳修为《新五代史•伶官传》所作的序言。欧阳修写《伶官传》并冠以短序,目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实

4、,借古讽今,讽谏当时北宋王朝的执政者要以史为鉴。写作意图课文朗读呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。道理虽然难道不是推究……的原因代“这个(盛衰)的道理”人为的事情五代后唐庄宗李存勖可以凭借、依据……的原因盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!庄宗得天下与失天下分析课文1、找出观点句(论点:)2、依据(论据)世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗,而告之曰:“梁,吾仇也;燕王,吾所立;契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也.取独告诉判断句留下的遗憾订立盟约世

5、人说庄宗之父死把判断句背叛判断句归附与尔三矢,尔其无忘乃父之志.”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。一定,应该接受并且在用省"之"、介后,以锦囊盛(之)背负等到给你你的官名,这里指官员祭品,一猪一羊旋:归,回凯:凯歌,打胜仗时奏的曲子通“毋”,不要祖庙派遣祭告在前面,名作状分析赏读1.通过第二段的叙述来看,“庄宗之所以得天下”在于什么?答:2.晋王临终遗言的主要内容是什么?用自己的话简单回答。答:3.这一、二两段各自采用了什么表达方式?答:“忧劳可

6、以兴国”。告知三件憾事,劝庄宗完成遗愿。第一段议论,第二段记叙;方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,正在捆绑绳索用匣子装,名作动旺盛介后句介后句,以成功告在夜晚,名作状气势禀告仇人一个人xì乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!岂得之难而失之易欤?急急忙忙的样子眼泪向东,名作状不知道该到哪里去看以至流下,名作动多么吗抑本其成败之迹而皆自于人欤?《书》曰:“满招损,谦得益

7、。”忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。或者考察事迹使……兴盛使……灭亡即《尚书》,儒家经典著作安逸享乐自满招致忧虑辛劳判断句1、第三段的主要内容是什么?说明了一个什么道理?答;本段主要写庄宗失天下的经过,是对“逸豫可以亡身”的说明。2.第三段和第二段运用了什么论证方法?试具体说明。答:正反对比。二段正面叙说,三段反面叙说。仅仅、只是难道故方其壮也,举天下之豪杰莫能与之争;及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。夫祸患积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉!强盛全,所有的没有人围困被动句积聚介

8、后句被动句、介后句微小的事正当困扰微小的事物有智有勇的人,形作名等到溺爱的事物908年(23岁)“与尔三矢”912年(27岁)“系燕父子以组”923年(38岁)“函梁君臣之首”926年(41岁)“身死国灭,为天下笑”得天下------15年----盛 失天下------3年----衰为什么?盛----“忧劳可以兴国”衰----“逸豫可以亡身”忧虑辛劳可以使国家兴盛;安闲享乐可以使自身灭亡。本文的论点是什么?盛衰之理,虽曰天命

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