《中国古代文学专题》PPT课件

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1、中国古代文学专题天水电大赵江渚第一部分大纲说明一、课程的性质和教学目的本课程是文科中国语言文学类汉语言文学专业本科教学的一门必修课程，带有专题研究性质，其教学目的是利用以往已经获得的文学史知识，引导学生更深入地理解一些古代的重要文学现象以及具有代表性的作家、作品，并希望通过四个专题的学习，提高学生的文学鉴赏能力，引发他们对文学研究的兴趣。本课程课内学时为316，共12学分，开设两个学期。二、教学内容及要求本课程按中国古代文学的发展脉络，分为四个部分，即《诗经》与楚辞研究、唐诗宋词分类研究、元明清戏剧研究、明清小说研究。四个专题的角度、方法

2、各有特点，而且都尽可能地介绍学术研究的前沿状况，努力拓展学生的学术视野，也为那些有兴趣进一步研究的同学指点治学的门径。三、教学媒体的使用（一）文字教材本课程以褚斌杰主编的《<诗经>与楚辞研究》、程郁缀主编的《唐诗宋词分类研究》、李简主编的《元明清戏剧研究》、周先慎主编的《明清小说研究》（暂定名，北京大学出版社暂定2003年1月出版）为基本教材，该教材是编制教学媒体、组织教学和复习考试的主要依据。编制文字辅助教材是为了辅助学生自学，努力拓展学生的学术视野，也为那些有兴趣进一步研究的同学提供基本的研究书目与资料。（二）IP电视课件IP课件为重

3、点辅导型，由北京大学中文系褚斌杰教授、程郁缀教授、李简副教授、周先慎教授等共同主讲，主要讲授学生难以理解的重点、难点问题，以及需要通过电视手段直观演示的内容，使学生通过电视课的直观教学加深对文字主教材的理解和认识。学生可以通过互联网收看并下载存储。（三）网上辅导1．在教学平台上开辟教学辅导栏目，及时发布教学重点与难点的解析文章，定期刊载形式多样的练习题，供学生学习参考。2．网上视频直播，讲解教学疑难问题。3．利用BBS讨论板进行网上讨论，解答学生的问题，加强师生之间的沟通。4．通过电子邮件的方式对学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别

4、辅导。5、通过电话直接与辅导教师联系，解答疑难问题。怎样学好这门课：1、掌握重要学术概念、名称术语，对古文献知识中的某些重要学术概念、名称术语要能够清楚的理解和准确的解释；2、读懂作品，加强对名章名句的记诵，要读懂作品、熟读作品，加强对明章名句的记诵；3、正确领会作品的主旨和思想艺术特色，要能正确领会作品的主旨和思想艺术特色，并结合作品实例做出具体分析和准确表述。专题课的性质和特点与原基础课相比较：1、加强加细了对基本知识的介绍；2、加深了对某些学术问题的探讨；3、反映了学术研究的新发展。总的说来，本课程既具有巩固和扩大对作家作品基础知识

5、的掌握的性质，又带有一定的探讨性和研究性。故希望同学们学习本课程，一方面要充分掌握教材中所介绍的有关基本知识；同时，要学习如何通过具体资料；对问题进行论证，以适当培养和提高研究兴趣和研究能力。主讲教师联系方式主讲教师：褚斌杰程郁缀李简周先慎联系地址：北京市海淀区北京大学中文系邮政编码：100871主持教师：隋慧娟联系地址：北京市复内大街160号207信箱中央电大文法部邮政编码：100031E－maill：huijuansui@crtvu.edu.cn辅导计划本课程属天水电大分校B类课程，全学期共安排4次辅导。计划如下：第一次辅导：《诗经》

6、第二次辅导：楚辞第三次辅导：唐诗宋词第四次辅导：课程总复习第一次辅导《诗经》第一讲《诗经》的编集、流传一、《诗经》编辑的几种说法。二、《诗经》的流传过程第二讲《诗经》的分类一、《诗经》编辑的音乐分类二、汉儒解诗的内容分类三、《诗经》研究的重新分类第三讲周两代的民族史诗一、周民族史诗的认定二、周民族史诗的多重价值第四讲农事诗一、农事诗的含义及研究的动态。二、农业祭祀诗三、农业生活诗第五讲贵族宴飨诗一、宴飨诗的发生、分类以及政教功能二、宴飨诗的研究第六讲战争徭役诗一、《诗经》的战争诗二、《诗经》的徭役诗第七讲卿士大夫政治美刺诗一、政治颂美诗二

7、、讽喻怨刺诗第五讲贵族宴飨诗一、宴飨诗的发生、分类以及政教功能二、宴飨诗的研究第六讲战争徭役诗一、《诗经》的战争诗二、《诗经》的徭役诗第七讲卿士大夫政治美刺诗一、政治颂美诗二、讽喻怨刺诗第八讲男女情爱诗一、爱情诗二、婚嫁诗三、弃妇诗四、其他诗篇第十讲《诗经》的艺术形态一、《诗经》在中国文学发展史上的创作论意义二、《诗经》标志中国抒情诗艺术发展成熟三、《诗经》的艺术创作和周文化精神之间的关系四、《诗经》语言艺术的突出特点第十一讲《诗经》的历史地位与影响一、《诗经》奠定了中国诗歌艺术创作的民族文化传统二、《诗经》确立了中国诗歌创作和批评的基本

8、艺术原则三、《诗经》对中国诗歌语言形式的奠基作用《诗经》作业一、《诗经》的流传。二、古今《诗经》研究的不同。三、《诗经》婚姻诗和爱情诗的特点。四、为什么说《诗经》奠定了中国诗歌艺术创作的民族文