藏羚羊跪拜课件lqq

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1、“人间仙境”——雪域高原“雪域精灵”——藏羚羊：藏羚羊现状：“人间仙境”沦为“藏羚羊的地狱”经过千万年自然演变，它们与冰雪为伴，以严寒为友，自由自在地生息在世界屋脊之上。然而，然而由于一些所谓贵族对被称为“羊绒之王”的藏羚羊羊绒的需求，致使藏羚羊的栖息地正变成一个屠宰场，每年有数以万只的藏羚羊被非法偷猎者捕杀！昔日茫茫高原上数万只藏羚一起奔跑的壮观景象，如今再也见不到了。1、请同学们阅读课文，思考：这则故事叙述了怎样一件事？（注意：概括内容要求言简意赅，抓住故事的主要人物、情节、结局等方面来叙述。）1、藏羚羊为何要跪拜？藏羚羊跪拜谁？标出描写藏羚羊的

2、词句2、文中藏羚羊面对老猎人的猎枪并没有逃跑，而选择了跪拜，怎样理解藏羚羊眼里流出的两行长泪？如果这时藏羚羊会说话，请想象一下，它会说什么？思考：反常的行为说明了什么？跪拜的姿势是凝固的母爱！动物性也有和人性相同的地方，比如母爱，就一样的伟大！为什么前后两次写到它的姿势和眼泪？相互照应，增强跪拜的悲壮感，以凸现母爱的伟大。你认为猎人是怎样一个人?请在文本找出依据。杀生与慈善在老猎人身上共存。探讨：概括第4、5、6段的描写杀动作①瞅见一只肥壮的藏羚羊，他眼睛一亮②转身回帐篷拿来了杈子枪，举枪瞄了起来③他双眼一闭，扳机在手指下一动④开膛扒皮（腹腔在刀刃

3、下打开）生心理①送上门来的猎物②丝毫没有犹豫③不为藏羚羊的乞求打动慈心理①（面对藏羚羊的乞求、下跪、眼泪）心头一软②（眼前老是浮现着藏羚羊）觉得蹊跷③忐忑不安④才明白下跪是求猎人留自己孩子的一条命善动作①扣扳机的手不由得松了一下②夜里久久难以入眠,双手一直在颤抖着③手仍在颤抖④吃惊得叫出声来,屠刀掉在地上怎样理解这种“共存”？杀生和慈善共存：杀生是他的职业本能，慈善是他的真实本性。文章花了大量的笔墨写老猎人，为什么题目却是《藏羚羊跪拜》呢？写老猎人也是为了突出藏羚羊的伟大母爱，这种深沉的爱是使动物与人相通的媒介。地球上最初有25亿个物种，如今只剩下2

4、亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家统计，下个世纪，地球上的植物将会以每两小时灭绝一个物种的速度进行着。渡渡鸟:1799年灭绝恐鸟，1800年灭绝驼鸟在它身边简直是小弟弟亚洲狮狮子在亚洲甚至我国都生存过，当时也有人说要保护它们，但是……哎，最后一个死于1908年，老死的巴厘虎1937年全部灭绝不得不说，近几个世纪老虎品种消失得最快昆士兰毛鼻袋熊，1900灭绝现代树袋熊的近亲中国白臀叶猴，1882年最后一个被法国人枪杀西非狮，1865年灭绝被人猎杀的结果阿特拉斯棕熊，1870年消失当时陆地上最大的熊许多可爱的生命濒临灭绝，

5、许多美好的家园失去宁静，面对此景,我们又当如何?生命如此美丽，请善待和珍爱我们身边的一切生命！只有当最后一棵树被刨，最后一条河中毒，最后一只鸟被捕，人们才发现，钱财不能吃！—印第安歌谣！作业布置：作为一个富有爱心的中职学生，你能否为保护藏羚羊设计几则公益广告的标语？