《一点儿有点儿》PPT课件

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1、动词的重叠（reduplicationsofverbs）1、单音节动词的重叠形式：AA（ThereduplicativeformulaformonosyllabicverbsisAA）洗——洗洗坐——坐坐2、双音节动词的重叠形式：ABAB（ThereduplicativeformulaofdissyllabicverbsisABAB）学习——学习学习复习——复习复习3、动词重叠的意义Implicationsofreduplicatedverbs（1）表示动作经历的时间短。（Thereduplicationofaverbimpliesashortandquickaction）你问

2、问老师吧。这个问题需要考虑考虑。你听听这个句子是什么意思。（2）表示尝试。Itexpressesanattemptoratry.你尝尝，好吃吗？别着急，我找找。（3）表示轻松。Itexpressesasenseofbeinglightandrelaxed.休息的时候，可以活动活动。星期六，我在家上上网，看看书。4、单音节动词的重叠，中间可以加“一”“一”canbeinsertedbetweenthetwomonosyllabicverbs.我想一想吧。我可以看一看吗？双音节动词重叠时，中间不能加“一”我们讨论一讨论。×我们休息一休息。×5、表示动作完成时，需用动态助词“了”，“

3、了”放在重叠动词中间。Iftheaspectualparticle了isusedtoemphasizethecompletionofanaction,了mustbeplacedbetweenthetwopartsofreduplicatedverb.他看了看。我摇了摇头。我们休息了休息。我们检查了检查。重叠式“AB了AB”在口语中经常说“AB了一下”。1.你的建议我考虑了一下2.那个问题我们讨论了一下“有”“在”“是”等不表示动作的动词不能重叠使用。Verbthatdonotdenoteanactcannotbereduplicated.有了有×在了在×是了是×表示正在进行动作

4、的动词不能重叠Verbdenotinganactinprogresscannotbereduplicated.我正在听听音乐呢×判断下列句子对错你再想想他叫什么名字？2.这个问题我问问老师了，现在明白了。3.他正在语言大学学习学习汉语呢。4.我喜欢在房间听听音乐，看看书。5.昨天他看看足球比赛了。6.这个问题我们可以一起商量一下。有(一)点儿（verb-objectphrase）在形容词或某些动词前作状语，表示不如意的事情。有(一)点儿＋形容词、动词有（一）点儿isusedbeforeanadjectiveoraverbasanadverbial,andmeanssomethi

5、ngunsatisfactory.这个菜有（一）点儿咸。苹果有（一）点儿贵。我们今天都有点儿高兴。×今天天气有点儿好。×他的房间有点儿干净。×你的衣服有点儿漂亮。ד有（一）点儿”也表示较低的程度。有（一）点儿alsomeans“low”indegree.他昨晚有（一）点儿发烧。我今天有（一）点儿不舒服。我们家离学校有（一）点儿远。一点儿1、在名词前作定语，表示数量少。一点儿canbeusedbeforeanounasanattribute,meanssmallinnumber.我会（一）点儿英语。你想买（一）点儿水果，对吗？你们想吃（一）点儿什么？2、在形容词后作补语，表示程

6、度小。Itcanbeusedafteranadjectiveasacomplement，meanslowindegree。他的病好（一）点儿了。便宜（一）点儿，行吗？那个房间太小，这个房间大（一）点儿。填写“有一点儿”或“一点儿”1、肚子饿了，我要买________小吃。2、你看，地上有________水。3、你今天看上去________疲倦（píjuàn）。4、我觉得房间里________冷。5、老师，我们想延长_________时间。6、这个菜________辣，我不吃。7、我爸每天晚上都喝________酒。8、我给你_______钱，坐出租车去。“的”字短语The“的”

7、-phrase“的”字词组是由“的”字附在实词或词组后面组合而成的。“的”字词组相当于一个名词，它可以在句子中作主语或宾语。The“的”-phraseistheoneinwhichtheword“的”isattachedtoanotionalwordoraphrase.The“的”-phrasefunctionsasanoun,whichcanbeusedasasubjectoranobjectinasentence.这双鞋子是谁的？（宾语）那支钢笔是新的。（宾语）我买了很多吃的和用的（宾语