欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46949634
大小:882.00 KB
页数:12页
时间:2019-12-01
《落花生说课稿赵洁》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、落花生说课人:赵洁一、说教材二、说学生三、说教学目标四、说学习重点难点五、说教法学法六、说教学准备七、说教学时间八、说教学过程九、说板书设计落 花 生人教版小学语文五年级一、说教材二、说学生三、说教学目标1、认字8个,写字6个,理解“居然”、“收获”、“羡慕”、“体面”等词语。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。理解父亲赞美花生的话的深刻含义,懂得做人“要做有用的人,要做伟大、体面的人”。3、初步了解借物喻人的写作手法,学习作者由落花生领悟到做人的道理。四、学习重点难点教学重点:由表及里地了解花生的可贵之处,理解父亲赞美花生的话的深刻含义,从中体会做人的道理。教学难点:文章
2、表达上详略分明,以物喻人的特点五、说教法、学法本课通过采用借物喻人的写法,让学生学习课文中花生的品质,使学生深刻认识到什么是有用的人,什么是只讲体面而对别人没有用的人。所以教学这篇课文,我采用多种新颖的教学方法。主要是情景教学法、讲授法、谈话法、启发式教学法,为调动全体学生直接参与学习全过程起到重要作用。学生通过“以读为主,读中感悟”的学习方式,读、思、议结合,用抓住重点词句的反复朗读,对重点内容进行感悟,突破难点。让学生在读中积累语言,感悟语言,体验情感,用读来表达感受,交流感受。六、教学准备课件七、教学时间1课时八、说教学过程(一)创设情境,导入新课。(二)整体感知,重点
3、导读。(三)再读课文,品味人生。(四)总结课文,学习写作。(五)布置作业,课外延伸。小练笔:1、我爱花生,它的好处很多,它虽然没有——,但可贵的是——。我们的——不正像花生一样吗?他——。2、我爱——,它的好处很多,它虽然没有——,但可贵的是——。我们的——不正像-——一样吗?他——。九、说板书设计16、落花生种花生——收花生——尝花生——议花生(略写部分)(详写)↓↓借物————喻——————做有用的人(道理)谢谢
此文档下载收益归作者所有