荀子中学世界是普遍联系的

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1、马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一，从而结束了旧哲学中唯物主义和辩证法相分离的状态；它的唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是唯物主义的辨证法.唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。第三单元思想方法与创新意识唯物辩证基本观点实质和核心根本方法【知识体系】1、唯物辩证法的总特征（基本观点）——联系的观点和发展的观点2、唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律认识问题的根本方法——矛盾分析法3、唯物辩证法的本质——批判的、革命的和创新的第三单元唯物辩证法回答的问题：世界（物质）的状态是怎样的？“城门

2、失火，殃及池鱼”，在经济全球化的时代，即使远隔万里，依然感受到“海啸”的威力。首当其冲的是欧洲国家，大量金融机构深陷困境；新兴市场国家也无法置身事外，目前，主要新兴市场股市下跌幅度已超过发达国家；对美国经济依赖度较高的拉美经济体出现较大的波动……对我国来说出口减少，影响出口企业，从而间接影响财政、就业社会稳定……中国经济可能会放慢脚步。材料：美国爆发的次贷危机如同一场史无前例的金融“海啸”，源于美国，波及全球。上述材料说明了什么?世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其中没有任何一个事物能够孤立地存在，整个世界是一个普遍联系的统一整体。7.1

3、世界是普遍联系的第七课:唯物辩证法的联系观1.联系的含义？2.联系的普遍性的原理及方法论3.联系的客观性的原理及方法论4.联系的多样性和条件性的原理及方法论本课导读琴诗请赏析古诗中的哲理若言琴上有琴声放在匣中何不鸣？若言声在指头上何不于君指上听？——苏轼琴声乐曲琴妙指演奏者思想、演奏技巧相互影响相互制约相互作用从哲学观点看，美妙的乐曲是一个有机整体，在婉转悦耳的琴声中，指头、琴、演奏者的思想感情和演奏技巧之间存在紧密的赏析联系。（一）联系的含义联系事物内部诸要素之间事物与事物之间相互影响相互制约相互作用联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间

4、的相互影响、相互制约和相互作用（内部联系）（外部联系）一、世界是普遍联系的联系就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。注意：①不能说“相互决定”。②哲学上讲的联系与具体科学里讲的联系是关系。③任何事物都处于普遍联系之中。④任何事物都与周围的其他事物相互联系。⑤哲学上讲的联系是既不能被创造，也不能被消灭的。共性与个性(联系的客观性)联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维１、联系的普遍性（二)联系的特征（特点）客观

5、世界主观世界世界是一个普遍联系的有机整体整个世界是一个相互联系的统一整体一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并产生微弱的气流，而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起一个连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。蝴蝶效应要求我们用联系的观点看问题,切忌用孤立、片面的观点看问题（世界观）（方法论）联系具有普遍性，世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，任何事物都处于联系之中；每一

6、事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的；整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。（事物是普遍联系的，整个世界是一个普遍联系的有机整体）原理总结1：联系的普遍性原理主观臆造的联系一个福娃头上是条鱼，代表鱼米之乡，于是湖南闹雪灾了！一个福娃头上是风筝，代表潍坊，于是山东撞火车了；一个福娃头上是藏羚羊，于是西藏出事了；一个福娃头上是火炬，于是火炬出事了；一个福娃头上是熊猫，于是四川出事了！这是不是事物的真实联系?含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。2、联系的客观性（二)联系的特征（特点）人们既不能否定事物的联

7、系，也不能把主观联系强加给事物。方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系的客观性咸鸭蛋是咸鸭生出来的鸭蛋是鸭子生出来的彗星出现预示国家兴衰“左眼跳财，右眼跳灾”，“喜鹊报喜，乌鸦报丧”，“8”就是发、“4”就是死，你如何看待这些现象？主观臆造（幻想）的联系代替客观存在的联系，是虚假的联系。——事物联系的客观性一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉‘帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅

8、从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。这则寓言包含什么哲理？现实中的“乱砍滥伐”、“掠夺式开发”、“无节制浪费”等都是无视（否认）联