第4课综合探究：极端民族主义与与战争

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1、第4课综合探究：极端民族主义与战争一、教学目标1、理解民族主义、极端民族主义、真正爱国主义的含义。2、掌握极端民族主义的原因、表现、特点和危害性。3、比较和辨别极端民族主义和真正的爱国主义的特征，培养爱国意识。二、教学方法1、自主学习和小组合作探究2、启发式教学方法3、教师引导和讲解三、重点和难点1、重点内容：极端民主主义的表现2、难点内容：极端民主主义的隐蔽性，极端民族主义和真正爱过主义的区别四：教学过程◆导入新课1、回顾第一次世界大战的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿经过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿结果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、2、回顾欧洲国家“民族主义的体现”：德国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿俄国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿英国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿法国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿◆讲授新课民族主义的含义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿民族主义类型有两种表现，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿一、民族主义的兴起（一）民族主义的兴起民族主义兴起的标志＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）民族主义的发展1、在欧洲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、在亚非拉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、极端民

3、族主义（一）极端民族主义的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）极端民族主义的表现【合作学习一】材料一：涉及到外国的纠纷，都被当做事关国家“权利”和“荣誉”的事情，引起轩然大波。一个本国公民，不管其品行如何，也不管出于什么原因在外国遭到侮辱或杀害，立即就会被当做民族英雄而受到本国人民的同情和拥戴，并在全国激起强烈的爱国情绪和对当事国的仇恨。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿材料二：各国的极端民族主义者都坚信本国文化具有无可比拟

4、的优越性，而战争则是执行文化传播的“天意”和“使命”。法国人指责德国文化“粗鲁野蛮”，德国人污蔑法国文化“腐朽堕落”。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿材料三：民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心，“除非与他们自已有同样的名称，讲同样的语言”，“民族情绪远远超过对自由的热爱，人们都愿意怂恿统治者去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由和独立”，“除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是惟一和全部，就是人类思想和行动的最高

5、指南”。——摘自［美］汉森W鲍德温《第一次世界大战史纲》（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）极端民族主义的特点1＿＿＿＿＿＿＿2＿＿＿＿＿＿＿3＿＿＿＿＿＿＿4＿＿＿＿＿＿＿（四）极端民族主义的危害1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、真正的爱国主义（一）辨别爱

6、国主义材料一：欧洲一些社会民主党在战前表示反对战争，但是战争爆发后，它们宣称对于任何人来说“自卫”和“保卫祖国”都是无可指责的，“不能在危险关头置祖国于不顾”，在敌人入侵面前，“所要决定的，不是赞成还是反对战争问题，而是解决保卫祖国所需要的资金问题”，因此在国会中投票赞成军事预算，转向支持战争。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿材料二：德国社会民主党领导人李卜克内西坚决谴责这场战争，在国会中以大无畏的精神孤身一人投票反对军事预算，并组织反战游行示威，被政府以“叛国罪”逮捕入狱。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿材料三：战争开始时，塞尔维亚由于经济落后，没有军事工

7、业，军队装备很差，40万军队只有10万枝步枪，但是与奥匈帝国作战得到国内广泛的支持。周围斯拉夫民族的许多人也组成志愿兵，加入到塞尔维亚军队的行列。（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）比较极端民族主义与真正的爱国主义【合作探究二】极端民族主义真正的爱国主义四、如何爱国【合作学习三】（）1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、课堂小结一、民族主义的兴起二、极端民族主义三、真正的爱国主义四、如何爱国：理性爱国六：作

8、业：（一）选择题1、19世纪末20世纪初，欧洲广泛兴起的极端民族主义潮流A是爱国主义在特定时期的表现B宣称对外扩张是民族利益所在C遭到英