第2课　马丁路德的宗教改革 (2)

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1、选修一第五单元第一课学案选修一第五单元第1课《宗教改革的历史背景》学案命题人：毕家红1课时时间：重点：西欧向近代过渡难点：宗教异端运动形成的原因和作用；基督教是世界三大宗教（佛教：公元前6世纪；伊斯兰教：7世纪；基督教：1世纪）之一，分为天主教、东正教、新教三大派别。中世纪的时候，天主教主要分布在欧洲西部，东正教主要分布在拜占庭帝国和欧洲东部，新教则是改革以后从天主教中分离出来的新派别。一、天主教的神权统治1、基督教的起源与发展（1）产生：公元_________左右，产生于_________与_________一带，随即在__

2、___________境内传播，是_____________反抗压迫的宗教团体。（2）发展：公元___________，基督教演变成为_____________，势力日益扩大；公元_______年后，在___________和_______________的打击下，___________灭亡。基督教会转而托庇于新兴的______________，得到继续发展。（3）分裂：公元_____世纪，基督教会分裂：①天主教（_____________为中心，领袖是罗马主教，后来称为_____________，活动范围_________，

3、最高权力机构_________）②东正教（____________为中心，活动范围_____________）。概念解析：中世纪（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马帝国灭亡(公元476年)开始计算，直到文艺复兴时期(公元1453年)之后，资本主义抬头的时期为止。“中世纪”一词是从15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪的早期在欧美普遍称作“黑暗时代

4、”2、中世纪天主教神权统治地位的确立（1）原因①中世纪天主教通过整顿__________，不断拓展势力，与____________争夺权势；②以征服“__________________”为名，组织进行了“____________________”，实质是进一步扩展了天主教势力范围；③中世纪的欧洲____________严重，___________衰弱，天主教趁虚而入；（2）表现5选修一第五单元第一课学案①经济上：教会是西欧最大的封建主，占有天主教世界全部耕地的_______，征收___________、出售“________

5、__”。②政治上：鼓吹_______高于___________，竭力控制各国的____________和____________，还不断干涉各国____________。（1077年德皇亨利四世“______________”，就是封建王权屈从于教权的一个典型例证。）③思想文化上：教会垄断____________，____________是学校的主修科目，规定了同意的《____________》版本，掌握了其解释权，也蒙上浓厚的宗教色彩。④社会生活：天主教会的影响___________，一个人____________都离不开_

6、_______。二、宗教“异端”1、宗教“异端”含义：与天主教会说教不同的宗教思想。在古代中世纪时，是基督教占统治地位的派别对异己派别的贬称。2、手段：用与教会说教不同的“____________”宗教思想发动民众。3、表现：（1）12世纪后期，_______南部的“异端”运动；（2）14—15世纪，宗教“异端”运动更加__________，英国人___________系统阐述“异端”学说；（主张：①、把《圣经》从____________译成____________②、认为《圣经》是信仰的____________，每个人只要相

7、信《____________》，按它行事就行，根本不需要____________和____________，________________________也完全不必要；③、抨击教会____________和教士的____________，要求国家____________教会的财产。）（3）14—15世纪，捷克人___________对教会进行了猛烈批评；（①、主张：对____________进行强烈的批评，揭露____________的____________与____________，要求____________教会地产，

8、废除繁琐的____________和等级森严的____________，要求____________服从于____________，将《圣经》从拉丁文译为____________。）②5选修一第五单元第一课学案、影响：胡司被教会处以____________，但他的思想却引发了