第1节人体的免疫防线 (2)

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1、人体的免疫防线（二）科目生物课题人体的免疫防线授课时间设计人课型班级姓名学习目标1）模拟探究皮肤是一道保护屏障。2）分析人体抵御病原体侵害的第一，二道防线。3）学会自主探究实验的步骤，建立模型控制变量,得出结论。学法指导通过“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验，观察人体抵御病原体侵害的结构示意图”，结合自身经历，理解人体抵御病原体侵害的第一、二道防线。一、自主先学1、人类的生活环境存在着许多能够致病的生物，如_______、___________、_________等，这类生物统称为______________。2、人体抵御疾病的第一道防线是_______和_____

2、______________；第二道防线主要是由体液中所含的______________和____________组成的；这两道防线都属于________________免疫。3、当病原体进入血液，造成全身性扩散时，人体就需要依靠____________________产生_______________来消灭病原体，这就是人体的第三道防线。二、课堂探究1、模拟探究皮肤是一道保护屏障（1）填写P38的表格的“实验结果”。完成p38的“讨论”（2）根据模拟实验分析：①腐烂物、果皮、酒精分别代表什么？（分析：病原体、皮肤、杀菌物质）②此实验中第号苹果是对照组。结论：人体的皮

3、肤可以_________________________________________。日常生活中要保持皮肤，有伤口时要。2、总结第一、二道防线的特点：第一道免疫防线组成：第二道免疫防线组成：它们的共同特点：_____________________________________________________。三、课堂检测见《练习册》四、我的收获谈谈自己在本节课的所得?五、课后巩固1.皮肤在人体的免疫中发挥重要作用,与这种免疫方式属于同种类型的是：（）A.皮肤过敏现象B.得过流行性腮腺炎的人不再患此病C.白细胞吞噬病菌D.接种卡介苗预防肺结核2.下列不属于免疫的

4、是：（　　）A.B型血的红细胞在A型血中凝集B.某些人对花粉的过敏性反应C.人体的T淋巴细胞杀伤病原细菌D.肝脏将有毒的氨转变为尿素3．免疫是人体的一项基本功能，下列现象属于免疫的是（）A．扁桃体发炎B．胃肠蠕动C．跑步喘气D．天热时皮肤出汗4．下列选项中不属于人体防线的是（）A．吞噬细胞的吞噬作用B．淋巴细胞产生抗体C．皮肤的屏障作用D．口服抗生素消灭体内病原体[来源:Zxxk.5.人之所以能在有大量病原体存在的环境中健康的生活，是因为人体具有保卫自身的三道防线。下图是关于人体第一道和第二道防线的卡通图解，根据图示回答下列问题。A、这是呼吸道黏膜上纤毛的_____作

5、用B、这是皮肤的____作用C、这是_______的作用D、这是_______的作用（1）观察并填出图中所示部位的功能。（2）表示人体保卫自身的第一道防线的图是、。[来源:学科网]（3）表示人体保卫自身的第二道防线的图是、。（4）第一道、第二道防线都属于（填特异或非特异）性免疫。