第15课探寻新航路 (4)

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1、第15课 探寻新航路知识点一 探寻新航路的热潮1.背景:(1)欧洲市场需求逐渐扩大,__商品经济__日趋发达。欧洲人渴求开拓新的贸易市场。(2)15世纪中期,__奥斯曼土耳其帝国__灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道,因此,欧洲人越发想要寻求通往东方的新航路。2.条件:随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信地球是圆的。中国的“罗盘”导航技术传到欧洲。同时,欧洲的__造船__技术取得重大突破。知识点二 哥伦布“发现”美洲3.1487年,__迪亚士__沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的__好望角__。4.149

2、7年,__达·伽马__从葡萄牙出发,绕过好望角,溯非洲东海岸北上,横渡印度洋,1498年到达__印度__西海岸。5.1492年,__哥伦布__率领船队从西班牙出发,横渡大西洋,到达巴哈马群岛,此后又“发现”了古巴和海地。他始终认为到达的就是亚洲的__印度__,还把当地人称为“__印第安人__”。知识点三 麦哲伦船队全球航行6.环球航行:1519年,__麦哲伦__船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了__环球航行_

3、_,证明了__地圆说__的正确。7.影响:新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了__资本主义__的产生和发展。同时,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个__整体__,__世界__的观念也从此逐步确立起来。知识点一 探寻新航路的热潮1.从15世纪开始,欧洲人迫切地要求开辟新航路的物质动力是( B )A.探险的欲望    B.发财的欲望    C.发现新大陆    D.认识世界2.习近平主席指出:“21世纪是海洋世纪。”以下史实,能论证“向海则兴”的是( C 

4、)A.启蒙运动B.“三角贸易”C.新航路开辟D.工业革命3.新航路开辟的根本原因是( D )A.西欧人狂热追求黄金B.奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易要道C.掌握了先进的航海知识和造船技术D.西欧商品经济的发展4.王老师为准备某专题讲座特别准备了几张图片,你判断他最可能要讲授( B )A.新航路开辟的根本原因B.新航路开辟的客观条件C.新航路开辟的直接原因D.新航路开辟的影响知识点二 哥伦布“发现”美洲5.2014年10月13日,美国纽约市举行第70届哥伦布日大游行活动,以纪念意大利航海家克里斯托弗·哥伦布。美国举行这

5、样的纪念活动,最重要的原因是( A )A.他开辟了通往美洲的新航路B.他开辟了通往印度的新航路C.他开辟了通往非洲的新航路D.他实现了环球航行6.小赫是个游戏迷。在游戏中,作为虚拟主角的他在西班牙国王的支持下,率领船队横渡大西洋,到达了古巴、海地等地。他虚拟的角色应是( C )A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦7.1494年6月7日,在罗马教皇的主持下,葡萄牙和西班牙在里斯本郊外的一个小镇签署条约:在地球上画一条线,然后像切西瓜一样把地球一分两半。葡萄牙拿走了东方,西班牙把美洲抱在了怀里。“葡萄牙拿走了东方”

6、与下列哪位航海家有关?( B )A.哥伦布B.达·伽马C.迪亚士D.麦哲伦8.在开辟新航路的过程中,某航海家率领的船队发现了非洲西南端的一个尖角,后来葡萄牙国王称它为“好望角”。这位航海家是( B )A.哥伦布B.迪亚士C.达·伽马D.麦哲伦知识点三 麦哲伦船队全球航行9.欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索,逐渐结束了各地相互孤立的状态,各地的文明发生接触与碰撞,开始了汇合交融。在这个过程中,实现环球航行的是( D )A.迪亚士B.哥伦布C.达·伽马D.麦哲伦10.麦哲伦的航行路线是( C )A.太平洋―→印度洋―

7、→大西洋―→太平洋B.大西洋―→印度洋―→太平洋―→大西洋C.大西洋―→太平洋―→印度洋―→大西洋D.印度洋―→太平洋―→大西洋―→印度洋11.下图是新航路开辟时的一位航海家的漫画。此航海家双手将地球抱在胸前,身后是即将远航的中世纪帆船。据图可知,此航海家( D )A.第一次实现了人类跨越大洋的愿望B.是“新大陆”最早的发现者C.最先发现通往亚洲的新航线D.首次证明地圆说的正确12.根据所学知识,完成新航路开辟的大致经过表。航海家国籍航行时间资助国家航行路线哥伦布意大利1492年(1)(2)迪亚士(3)1487年葡萄

8、牙开辟从欧洲到达印度的航路,并发现好望角(4)葡萄牙1497~1498年葡萄牙开辟欧洲从海上直通印度的新航路麦哲伦葡萄牙(5)西班牙(6)(1)西班牙;(2)开辟通往美洲的新航路;(3)葡萄牙;(4)达·伽马;(5)1519~1522年;(6)完成穿越大西洋、太平洋、印度洋,再返回欧洲的环球航行1.塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》

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