第15课探寻新航路.docx

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1、第15课探寻新航路学案一、课程标准了解探寻新航路的原因；知道哥伦布“发现”美洲，麦哲伦船队全球航行等基本史实：初步理解新航路开辟的世界影响。二、新课学习1、导入材料一：大陆是欧洲，亚洲和利比亚(非洲)。世界海洋只看到西方。地图上区分了两大内海:地中海、印度。材料二托勒密标出的亚洲位置比它实际的更近(向西)，哥伦布相信通过一条较短的渡海航线，就可以到达亚洲大陆的东海岸，结果他在他设想的亚洲东岸位置上发现了美洲新大陆--尽管他本人直到去世时仍认为他发现的正是托勒密地图上所绘的亚洲大陆。材料三  托勒密留下的传统地理观念----赤道附近的海水会“沸腾”，南方炎热，生命无法存在。材料四 公元2世纪，希

2、腊地理学家托勒密在他的《天文学大成》中也把地球说成是一个球形。请根据你所学的知识，圈出出托勒密著作中的错误。2、新课（1）新航路的主要航线实践是检验真理的唯一标准，新航路开拓者航海的事实侧面指出了托勒密的错误。请在下面的地图上绘制船队的航海路线，在地图上写出船队的出发地（国家）、途径的海洋、地名，终点（地名）等，说说此船队的航海情况，并分享与此次航行或航海家有关的故事。（2）新航路开辟的原因、条件。读下面三则材料，请用一个词或一个简单的短语概括新航路开辟的原因、条件，并写在横线上。材料一黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，谁就能获得他在世上所需的一切。同时也就取得把灵魂从炼狱中拯

3、救出来，并使灵魂重降天堂之乐的手段。——《世界通史》《马可·波罗行纪》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫,其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖,以代石板,一切窗栊亦用精金……”材料二•在古代的希腊和罗马，香料被认为是极有价值，极其重要的。•据说尼禄(Nero)在妻子的葬礼上焚烧了整个罗马一年库存量的肉桂皮。•西哥特人离不开胡椒。•在罗马帝国向整个欧洲拓展的过程中，罗马人也将他们的香料带到了欧洲各地。•横跨亚、非、欧三大洲的奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易往来的咽喉•材料三葡萄牙的亨利王子创办了一所航海学院，培养本国水手，提高他们的航海技艺：设立观象台，网罗各国的地学家、地图绘制家

4、、数学家和天文学家共同研究,制订计划、方案；广泛收集地理、气象、信风、海流、造船、航海等种种文献资料,加以分析、整理,为己所用;建立了旅行图书馆。（3）新航路开辟的影响请观看视频，请说说新航路开辟有何影响？对世界：对欧洲：对亚非拉：3、课外拓展明成祖永乐十九年，中国人发现美洲大陆，早于哥伦布70年代，中国人发现澳洲，先于库克船长350年，中国人到达麦哲伦海峡，比麦哲伦的出生还早一个甲子；中国人解决计算经度的问题，远远领先欧洲三个世纪。过去的历史课本都可以扔了，过去学的历史课本都可以扔了，过去学的也可以遗忘，因为这本书可能会改写一切。——（英）加文·孟席斯：《1421：中国发现世界》经过本课学习

5、，大家赞成他的观念吗？大家是怎样看待这段话的呢？试从目的、性质、意义等方面比较郑和下西洋与哥伦布等远航。