3　现代国家的结构形式 (3)

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1、第一专题第三框《现代国家的结构形式》一、学习目标：1、知识目标：识记国家结构形式的含义及影响因素。认识单一制和联邦制各自的特点，能够辨认世界主要国家的结构形式。2、能力目标：通过对比较单一制和联邦制区别的学习，提高比较、识别事物的能力，培养全面认识事物、辩证思考问题的能力。3、情感态度价值观：理解世界多样性和发展模式的多样化。明确自己在维护国家统一、民族团结中应承担的责任和义务。二、学习重难点：重点：单一制和联邦制各自的特点难点：维护国家统一、民族团结、国家领土和主权完整是公民的义务。三、学习过程自主学习：1．国家结构形式的含义：是指国家

2、的________与________、________与________之间的相互关系。2．单一制国家的组成单位是按地域划分的________________或____________。中央享有__________，地方政权被置于________的统一领导下，只能在宪法和法律规定的范围内行使职权。单一制国家的特征：全国只有一个________、一部__________、一种________。3．联邦制国家的组成单位是享有________的完整政治实体。国家整体与其组成部分的权限范围由________规定，在各自的权限范围内享有______

3、__并________于人民，相互间不得任意干涉。各组成部分的权力并非由整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的。4．影响国家结构形式的因素：一个国家采用何种国家结构形式，是________、________、________和________等因素综合起作用的结果。即时巩固：1．从国家结构形式上来看，与单一制国家相比(　　)①美国的主权不太充分　②美国地方政府的独立性较强　③美国政府的工作效率比较高　④美国的立法权相对分散A．①②B．③④C．①③D．②④2．香港、澳门回归祖国后，我国仍然是单一制的国家，其主要依据是(　　)①全国只有一

4、部宪法　②全国只有一种法律体系③只有中央政府统一行使立法权　④中央政府统一行使外交权A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．俄罗斯是一个多民族国家，苏联解体后，继续实行联邦制的国家结构形式。从理论上看，这是因为(　　)A．民族是决定国家结构形式的唯一因素B．历史和文化是影响一个国家采用何种国家结构形式的决定性因素C．多民族的国家必然实行联邦制D．国家结构形式受民族、历史和文化等因素的综合影响4．我国是统一的多民族国家，民族问题是社会总问题的一部分，民族团结、民族凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一。解决好民族问题，关系到国家统

5、一、社会稳定、经济社会发展大局。下列有关民族问题的认识正确的是(　　)①社会主义民族问题的实质是人民内部矛盾　②民族区域自治是解决民族问题的基本原则　③实现民族团结的政治基础是坚持中国共产党的领导　④各民族共同繁荣是解决民族问题的根本出发点和归宿A．①③B．③④C．②③D．①④要点理解：1.影响国家结构形式的因素一个国家采用何种国家结构形式，归根到底是阶级、民族、历史和文化等因素（补充：经济、政治、地理环境、国际环境）综合起作用的结果；人口、领土、政权、主权也是选择国家结构形式时必须面对的问题。2.单一制和联邦制的比较：区别单一制联邦制组

6、成单位按地域划分的普通行政区域或自治区域享有相对主权的完整政治实体权力划分中央享有最高权力；地方政权被置于中央的统一领导下只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权联邦与成员单位的权限范围由联邦宪法规定，各自在自己的权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得任意干涉权力来源地方的权力是由中央授予的联邦组成部分的权力并非由整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有的国家机构组成全国只有一个中央政权除有联邦中央政权外，联邦成员单位也有自己的中央政权法律体系全国只有一部宪法、一种法律体系除有联邦的宪法外，联邦成员单位也有自己的宪法公民国籍公

7、民只有一种国籍联邦公民同时也是联邦成员单位公民对外关系中央政权统一行使外交权，地方政权不能代表国家行使外交权联邦是国际交往的主体，但有的联邦制国家允许联邦成员单位有某些外交权代表国家中国、法国.英国、意大利、日本美国、德国、俄罗斯、巴西、印度难点探究：探究活动一：1、同为国家的形式问题，政体与国家结构形式的不同之处是什么？探究活动二：1、民族问题表现在哪些方面？各国为什么都非常重视民族问题?探究活动三：1、展示各国国旗和名称，提出问题——世界各国的名称，有的叫“共和国”，有的叫“王国”，有的叫“联邦”，这是为什么？2、单一制和联邦制有什么

8、区别和联系？探究活动四：1、你了解一国两制么？2、在南海等问题上，我们中国政府为什么一贯坚持国家领土主权和海洋权益的明确立场？探究活动五：总结“现代国家的结构形式”的相关知识。点评答疑：1、本