hao4.1位置的变化兴化开发区中心校朱鸽斌

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1、苏科版数学八（上）4.2位置的变化兴化开发区中心校朱鸽斌一般地，我们常用标志物法来描述事物位置变化的路径。观察与操作2002年5月15日，我国海军舰队编队自青岛基地起锚首航全球：穿台湾海峡、马六甲海峡，过苏伊士运河、巴拿马运河，越印度洋、大西洋，经太平洋回国，历时132天，航程33000多海里。（见P120图）请在图上用笔描出我海军舰队编队航行的路线；（注意方向和路径）思考：航行在茫茫大海上，海军舰艇编队怎样随时向基地报告舰艇的位置？小常识台风知多少？台风是洋面上局部聚积的湿热空气大规模上升形成的空气大旋涡．每当台风生成时，我国国家气象

2、中心的台风预报系统便开始作台风的数值和强度预报．例如，做出４８h内台风的移动路径图，预知台风未来的移动路径及登陆地点.人们就会趋利避害，减少损失．台风知多少？用经纬度来描述台风中心的行径路线，从而减少台风带来的损失．小结：利用经纬度确定一些点的位置，从而描述物体的行径路线．讨论：生活中台风是利用经纬度来描述台风位置变化的．现实生活中还有没有别的方法描述位置的变化呢？当你走进电影院时，你能准确地找到自己的座位吗？和同学们说说你是如何做的？你会下围棋吗？想一想：围棋手是如何记录每一步棋的位置的？如图，围棋棋盘由纵、横各19条平行线相交成36

3、1个交叉点组成。对局时，双方在棋盘的交叉点上轮流下子，每次下一子，下定后不准再移动位置。为了说明棋盘上各交叉点的位置，可以把横线上自上而下用汉字依次编为一到十九路，纵线从左到右用阿拉伯数字．依次编为1—19路，按先竖后横的次序记录棋子的位置，例如，图中点A记为：5，十路；点B记为：10，十一路。１．分别说出棋盘上点C、D、E、F的位置；C记为：４，四路；D记为：１５，四路；E记为：３，十七路；F记为：１６，十六路.２．在图中画出下列各点的位置：点M：7，六路；点N：13，十六路。３．表示“19，一路”的点在哪儿？练习一某班级的座位排列如

4、图：（1）张芳坐在第行，第列；（2）已知下列同学的位　　　　置，请你在图中相应的地方写上他们的名字。李明：第3行，第3列；王东：第6行，第6列。练习二如图，若用（3，3）表示点A的位置，用（6，2）表示点B的位置。（1）点C、D、E的位置可以怎么表示？（2）请在图中标出从（2，3）（4，6）（5，9）的路线图；（3）连接AE，作出点C关于直线AE的对称点F，则点F的位置可表示为（，）。出口ABCDE12345思考:你的伙伴被困在了迷宫(E1)里，迷宫很快就会爆炸，而你只能通过对讲机告诉他走出迷宫路径。请两分钟内必须找到走出迷宫的路径，并

5、通过遥控用房间代号指挥你的伙伴走出迷宫。看哪一组更快把伙伴救出来。小结：可以用变化的数据来描绘物体位置的变化。小结这节课你有哪些收获？与同学交流课　堂　小　结一系列活动中有时利用标志物来确定位置，有时利用经纬度来确定位置，有时利用变化的数量来确定位置．利用这些数据来刻画位置是很方便的．作业：假如你外地的一个朋友到我们开发区来玩，请你为他设计一个最佳游玩路线。祝同学们学习愉快