2017年吉林省长春市高三质量监测（四）文科综合政 治试题（图片版）

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1、长春市普通高中2017届高三质量监测（四）参考答案及评分参考12．【命题立意】本题以武汉市实施“创谷计划”为切入点，考查资源配置、融资、转变经济发展方式等有关知识，以及考生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】本题属于目的型试题。“谷”表示一定的区域或空间，如中国光谷、美国硅谷等。武汉市要建成多个“创谷”，意在将各种创新的资源集中到这里，激发大众创业创新的潜力，特别要发展三大战略性新兴产业，同时带动其他产业转型升级，产生集聚效应，①③正确。②并非该市实施“创谷计划”的主观目的，在客观上也不一定能解决民营企业

2、融资难的问题。该市实施这一计划，“量身定做最好的政策”，可以为创业创新提供有力保障，但并不能消除创业创新的各种风险，④表述错误。【参考答案】B13.【命题立意】本题以长尾理论为切入点，考查公司的经营与发展有关知识，以及考生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】本题属于现场学习型试题。根据题意，网络时代以低成本关注曲线“尾部”，所产生的总体效益甚至会超过“头部”，因此对企业的要求是从产品的质量和服务入手，拓宽销售渠道，获得收益。②④表述的内容都关注到了“长尾部分”，故这两项正确且符合题意。①关注到的是“头部”

3、，不符合题目要求。关注“长尾部分”不能依靠增加产品产量，同时，一家企业“全面覆盖小众市场”也是不现实的，③不符合题目要求。【参考答案】C14.【命题立意】本题以“互联网+”为切入点，考查就业等有关知识，以及考生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】本题属于具有发散性的传导路径型试题。电子商务及互联网金融等虚拟经济的发展对实体经济造成冲击，导致实体经济从业人员减少，故①④正确且符合题意。共享单车可能会减少家用自行车使用，但是共享单车的投入使用也需要消费自行车，自行车厂的市场需求未必减少，②传导错误；智能汽车并

4、非新能源汽车，其使用未必减少汽油消耗，③传导错误。【参考答案】B15.【命题立意】本题以国家宏观经济数据为切入点，考查财政、宏观调控等有关知识，以及考生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】本题属于图表解读型试题。由图表财政收入与财政支出的数值比较，中央财政盈余较为充足，①解读正确；从增速上看，GDP增速达到6.9%说明经济增长较快为税收增长提供了支撑，②解读正确。遏制通货膨胀需要紧缩性财政政策，③表述错误；由图表可知，地方财政收入与支出之间存在差额，可见存在地方债务，但无法看出地方债务风险日趋失控，④表述

5、错误。【参考答案】A16．【命题立意】本题以《居住证暂行条例》为切入点，考查政府宗旨、政府职能和责任、政府的作用等有关知识，以及考生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】本题属于思维发散型试题。国务院制定的条例是从属于法律的规范性文件，《居住证暂行条例》的制定和施行为公民均等享有公共服务提供了法律保障，但并非“根本法律保障”，①表述错误。条例的制定实施在客观上可以提升农民工购房意愿，对解决房地产库存问题也有一定影响，但这不是制定该条例的主观目的，③表述不准确。②④正确说明了制定并实施该《条例》的作用与要求。

6、【参考答案】C17．【命题立意】本题以预算审查机制为切入点，考查人大的监督权和行政监督体系等有关知识，以及考生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】本题属于思维发散型试题。建立预算审查前听取人大代表和社会各界意见建议的机制，加强和改进了人大对政府工作的监督，同时结合了社会公众对政府的监督，有利于使预算的编制更加科学，①②正确且符合题意。人大代表的审议权是指在召开人民代表大会时，人大代表有权审议各项议案，而本题材料中要求行政机关听取人大代表的意见建议是发生在人大召开之前，③不符合题意。选项④中“确保”一词说法

7、绝对，夸大了该机制的作用。【参考答案】A18.【命题立意】本题以“萨德”反导系统为切入点，考查国际关系及其决定因素、时代的主题等有关知识，以及考生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】本题属于思维发散型试题。材料指出美韩以应对朝鲜为由部署“萨德”，加剧了朝鲜半岛的紧张局势，不仅威胁了朝鲜半岛国家（包括韩国在内）的安全，而且威胁了周边各国国家利益和世界的和平与发展，也不符合国际新秩序的内容及要求，故③④正确，①②错误。【参考答案】D19.【命题立意】本题以地名文化为切入点，考查传统文化、中华民族精神等有关知识

8、，以及考生获取和解读信息、调动和运用知识能力。【试题解析】本题属于原因型试题。材料提出推动城镇化要“保护好、传承好、使用好有文化底蕴的老地名”，在现代生活中延续其生命力和活力，体现了历史与现实、传统与现代的结合，③④符合题意。老地名只是历史文化的载体，并未丰富中华民族精神的基本内涵，①不符合题意；国家保护地名文化主要是基于其在文化传承中的价值，