2017年内蒙古赤峰市宁城县高三第三次模拟考试理综生物试题

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1、宁城县高三年级统一考试（5.10）理综能力测试注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H1C12O16NA23AL27P31S32Ca40Fe56Ni59Cu64Zn65第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是A.活细

2、胞中的线粒体可以运动到代谢比较旺盛的部位B.细胞中核糖体的形成与核仁有关C.人体细胞内的蛋白质、酶和激素的基本单位都是氨基酸D.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老、受损的细胞器2．如图为实验测得的小麦、大豆、花生干种子中三类有机物的含量比例，据图分析错误的是A.同等质量的种子中，大豆所含的N元素最多，小麦所含的最少B.三种种子中有机物均来自光合作用，含量的差异与所含基因有关C.萌发时，三种种子都会不同程度地吸水，为细胞呼吸创造条件D.三种种子萌发需要适宜的温度、光照、水肥、O2等条件都相同，所以播种条件一致3．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂

3、作用的叙述，错误的是A.低温作用：与“多倍体育种”中的“秋水仙素”实验作用相同B.酒精作用：可与“检测生物组织中的脂肪”实验中的作用相同C.蒸馏水作用：与“观察植物细胞有丝分裂”实验中的作用相同D.盐酸作用：与“观察DNA、RNA在细胞中的分布”的实验中的作用相同4．下列有关两个变量之间可呈现如右图所示对应关系的是A.植物不同浓度生长素调节茎的生长速率B.底物浓度影响酶促反应速率C.注射疫苗后，时间与抗体的产生量D.神经冲动产生时动作电位随时间的变化5．下列有关生态系统稳定性，叙述正确的是A.生态系统的自我调节能力主要是通过正反馈调节来实现的B.同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生

4、态系统恢复的慢C.外来物种入侵会增加物种多样性，提高生态系统的稳定性D.河流受到轻度污染时，能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状，属于恢复力稳定性6．下列关于人体细胞增殖过程的叙述正确的是A.癌细胞周期的有序进行需原癌基因的严格调控B.处于分裂期的细胞会大量利用碱基T和碱基UC.进行有丝分裂的体细胞中不含有性染色体D.染色体数目与DNA分子数目始终保持相同29．（8分）将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响，实验结果如下：(1)影响光合作用的外界因素有______________（至少答出两项），____________是该实验的自变量。(2

5、)昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度是___________；每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，该植物积累有机物最多的温度是_________。(3)该实验的装置见下图：光照条件下测定数据时，甲溶液为___________。为了防止光照引起小室内气体的物理性膨胀或收缩所造成的误差，必须要设置对照，并对实验结果进行校正。对照组应如何设置？_______________。30．（10分）为了验证甲状腺激素对垂体的反馈调节机制，某研究小组按如下步骤做了实验：①将多只生长状况相同的成年健康小鼠若干只平均分成A、B、C三组；②A组小鼠注射一定剂量的药物I（抑制下丘脑神经内分泌细胞功能

6、）和药物II（抑制甲状腺细胞分泌功能）；B组小鼠注射一定剂量的药物I和药物III（促进甲状腺细胞分泌功能）；C组小鼠注射等量的________；（不同药物只是限制对应区域的功能，对其他区域无影响。）③一段时间后，测定每组小鼠体内促甲状腺激素（TSH）的含量，求平均值。请回答：（1）甲状腺分泌的甲状腺激素通过____________运输到垂体，并被垂体细胞膜上的____________识别，从而发挥作用。（2）实验步骤②中C组应注射等量的____________。A、B、C三组实验结果（TSH的含量高低）依次是：________________________。（3）给小鼠注射药物I

7、的目的是________________________________________________。31．（8分）某生态系统中有五个优势种群a、b、c、d、e，总面积约140hm2，其中a是该生态系统主要的自养生物，b、c初级消费者，d以b、c为食,e捕食b、c、d。请回答：（1）e占第______________营养级。（2）若c种群的K值为28000只，当c的种群密度为_________时，某种群增长速率最快。（3）该生态系统中存在竞争关系的生物是_____