2016年辽宁省抚顺市高考化学一模试卷（解析版）

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1、2016年辽宁省抚顺市高考化学一模试卷　一、选择题：本题共7小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．生活、生产中的问题常涉及到化学知识，下列叙述中正确的是（　　）A．使用明矾可以对水进行消毒、杀菌B．为加快漂白精的漂白速率，使用时可滴加几滴醋酸C．浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土放于新鲜的水果箱内是为了催熟水果D．信息产业中的光缆的主要成分是单质硅2．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（　　）A．lmolFeI2与足量氯气反应时转移的电子数为2NAB．标准状况下，22.4LSO3含有NA个SO3分子C．氢氧燃

2、料电池正极消耗22.4L（标准状况）气体时，电路中通过的电子数目为4NAD．56g铁片投入足量浓H2SO4中生成NA个SO2分子3．下列说法正确的是（　　）A．16O和18O的原子结构示意图均为B．在Na2O2和CaCl2中均含有共价键和离子键C．结构示意图为的阴离子都不能破坏水的电离平衡D．电子式可以表示羟基，也可以表示氢氧根离子4．苯环上连有﹣C4H9和﹣C3H7两个取代基，若不考虑立体异构，这类物质的结构共有（　　）A．6种B．18种C．24种D．48种5．短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其中W的阴离子的核外电子数与X、Y、Z原

3、子的核外内层电子数相同．X的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代，工业上采用液态空气分馏方法来生产Y的单质，Y的性质稳定，而Z不能形成双原于分子．根据以上叙述，下列说法中正确的是（　　）A．W与Y可形成既含极性共价键又含非极性共价键的化合物B．W、X、Y、Z原子的核外最外层电子数的总和为20C．上述四种元素的原子半径大小为W＜X＜Y＜ZD．由W与X组成的化合物的沸点总低于由W与Y组成的化合物的沸点6．下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是（　　）选项实验操作实验现象结论A向两份蛋白质溶液中分别滴加饱和NaCl溶液和CuSO4溶液均有固体析

4、出蛋白质均发生变性B淀粉溶液和稀H2SO4混合加热后，再加新制的Cu（OH）2悬浊液煮沸无砖红色沉淀产生淀粉未水解C向苯酚浓溶液中滴入溴水，振荡无白色沉淀产生苯酚与溴水不反应D将乙醇和浓硫酸共热至170℃后，将生成的气体通入酸性KMnO4溶液中KMnO4溶液褪色不能证明乙烯能使KMnO4溶液褪色A．AB．BC．CD．D7．人工肾脏可用电化学方法除去代谢产物中的尿素[CO（NH2）2]，原理如图，下列有关说法正确的是（　　）A．B为电源的正极B．电解结束后，阴极室溶液的pH与电解前相比将升高C．电子移动的方向是B→右侧惰性电极→质子交换膜→左侧惰性

5、电极→AD．阳极室中发生的反应依次为2Cl﹣﹣2e﹣=Cl2↑、CO（NH2）2+3Cl2+H2O═N2+CO2+6HCl　二、解答题（共3小题，满分43分）8．短周期主族元素A，B，C，D，E，F的原子序数依次增大，它们的原子核外电子层数之和为13．B的化合物种类繁多，数目庞大；C，D是空气中含量最多的两种元素，D，E两种元素的单质反应可以生成两种不同的离子化合物；F为同周期半径最小的元素．试回答以下问题：（一）（1）化学组成为BDF2的电子式为：　　，A、C、F三种元素形成的化合物CA4F为　　化合物（填“离子”或“共价”）．（2）化合物甲、

6、乙由A，B，D，E中的三种或四种组成，且甲、乙的水溶液均呈碱性．则甲、乙反应的离子方程式为：　　．（3）由C、D、E、F形成的简单离子的离子半径由大到小的顺序是　　（用元素离子符号表示）．（4）元素B和F的非金属性强弱，B的非金属性　　于F（填“强”或“弱”），并用化学方程式证明上述结论　　．（二）以CA3代替氢气研发燃料电池是当前科研的一个热点．（1）CA3燃料电池使用的电解质溶液是2mol•L﹣1的KOH溶液，电池反应为：4CA3+3O2=2C2+6H2O．该电池负极的电极反应式为　　；每消耗3.4gCA3转移的电子数目为　　．（2）用CA3

7、燃料电池电解CuSO4溶液，如图所示，A、B均为铂电极，通电一段时间后，在A电极上有红色固体析出，则B电极上发生的电极反应式为　　；此时向所得溶液中加入8gCuO固体后恰好可使溶液恢复到电解前的浓度，则电解过程中收集到的气体在标准状况下体积为　　L．9．研究CO2、CO的利用对促进低碳社会的构建具有重要意义，CO2、CO都可用于合成甲醇．（1）CO2用于合成甲醇的热化学方程式为：CO2（g）+3H2（g）⇌CH3OH（g）+H2O（g）△H①该反应的平衡常数表达式为K=　　．②取一定体积CO2和H2的混合气体（物质的量之比为1：3），加入恒容密闭

8、容器中发生上述反应，反应过程中测得甲醇的体积分数φ（CH3OH）与反应温度T的关系如1图所示，则该反应的△H　　0（填“＞”、“＜”或“