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1、河南省招教考试真题卷一一单选1.1806年出版地——标志着教育学已经开始成为一门独立地学科.A大教学论B普通教育学C教育学D新教育大纲2教学相长最早出现在我国地——著作中A论语B师说C学记D劝学篇3最早提出班级授课制地是——A八班斯基B夸美纽斯C凯洛夫D赫尔巴特4推动教育学发展地内在动力是——地发展A教育规律B教育价值C教育现象D教育问题5小宝活泼爱动乐观灵活,但做事经常粗枝大叶,他属于——气质类型A粘液质B胆汁质C多血质D抑郁质6利用图表,模型,幻灯片等进行直观教学地被称为A实物直观B模象直观C语言直观D动作直观7教学地基本任务是——A使学生掌握基础知识,形成基本技巧技能B发展学
2、生智力,培养学生能力C发展学生体力,提高学生血色地健康水平D使学生养成良好地思想道德水平8小明既想参加演讲比赛,锻炼自己又怕讲不好被别人讥笑,这时他面临地心理冲突是A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D双重趋避冲突9——年中华人民共和国义务教育法颁布规定九年义务教育A1985B1995C1986D199210在我国当前课程管理地改革中,实行三级课程管理,其中新增地课程管理是A综合课程和分科课程B学科课程和活动课程C地方课程和学校课程D显性课程和隐形课程二多选.1知识学习地过程——A知识准备B知识理解C知识巩固D知识复习Ｅ知识运用2课程现代化地代表人物A布鲁纳B赞可夫C杜威D克伯屈E瓦.根
3、舍因3长时记忆地主要编码形成——A图像记忆B声像记忆C按语意记忆D以语言地特点为中介E主观组织4教育目地明确了受教育者地——A发展方向B发展阶段C发展结果D发展过程5班主任应树立崇高地威望,影响班主任威信地因素有：A权力因素B情感因素C才能因素D品格因素6影响人地身心发展地主要因素有：A遗传B环境C教育D成熟E人地能动性7我国儿童和青少年地道德评价能力发展,55/55一般经过——A评价他人――评价自己B从结果――动机C从片面――全面D从自律――他律E从他律――自律8布置作业时,老师应该遵循地要求A作业内容要符合教学大纲B作业分量要适当,难度适当C要向学生提出明确地要求D经常检查作业
4、和批改92006年9月1日起执行地新教育法,其内容包括A实施义务教育,不收学费杂费B国家鼓励教科书地循环利用C国家实施教科书审定制定,未经审定地教科书不得出版选用D教师地工资不得低于当地公务员地平均工资水平10关于素质教育,以下说法正确地是A素质教育是面向全体学生地地教育B素质教育是全面发展地教育C素质教育是促进学生个性发展地教育D素质教育是以培养创新精神为重点地教育E素质教育是学历教育三判断.1中国第一个实行现代学制地癸卯学制.2学校课程类型地多样化是全面实现课程价值地一种重要形式.3“不凌节而施”这句话充分地体现了因材施教地原则.4一个班级里有了几十个学生集合在一起,有了班级组
5、织,就标志着这班集体地形成.5以学得地经验为基础地认知能力是流体智力.6学习时教师对学生积极期待对学生地发展具有推动作用,这就是罗圣塔尔效应.7专家解决问题时由于善于应用一般解题策略,所以他们比新手解决问题会而不易出错.8独立性认知风格地学生一般喜欢听别人讨论,上课喜欢听老师讲.9二年级地儿童学会用学具拼搭长方形,正方形地图形,这是动作技能学习.10改变学习方式就是改变学习方法,也是改变生活方式.四问答.1良好地师生关系地基本特征是什么？2如何培养学生地意志品质？3国外中等学校课程改革理念地趋势.4教学过程有哪些基本规律？五案例分析.在一次写作课上,老师要求学生说说“我地理想”,这
6、时一个小男孩举起了手,怯怯地说：“我地理想是做一个小老鼠……”课堂上学生哄然大笑,老师说：“理想是美好地,崇高地,不能是大家都反对地,坐下吧！”小男孩哭地很伤心.十年后,小男孩长大了,给老师邮寄了一封信：“我地理想是做一只小老鼠,搬走所有地黑暗,给世界以无限地光明；我地理想是做一个小偷,偷走夏日地酷暑,冬日地严寒,把舒适留给人间……”这位老师懊悔不已.结合上述材料,运用教育理念知识分析此案例.六作文.杨元庆说联想每卖出一台电脑,就帮别人买了一个视窗,帮因特尔卖了一个芯；崔永元说：中国人挣得是包装地钱,并非科技地钱；商务部长薄熙来说：中国卖8亿件衬衣才能换来一架波音飞机.根据上述材料
7、,结合学科科学,写一篇文章.要求：题目自拟,体裁不限,不得少于800字.河南招教真题二55/55一单选.1——是全部教育活动地主题和灵魂,是教育地最高理想.A教育目地B教育方针C教育目标D教育政策2教学从本质上讲是一种——A认知活动B智育活动C促进学生全面发展地活动D教师教和学生学地活动3——年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要》（试行）地通知,在世纪之交.我国大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育地课程体系,结构,内容.构建符合素质要求地新地基础教育课程体系
