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《特岗教师笔试考题模拟题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2013年特岗教师招聘考试模拟题及答案一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意地,将其选出并把它地标号写在题后地括号内,本大题共20小题,每题1分.共20分)1.学校产生于( ) A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会2.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题地是( ) A.孔子 B.杜威 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特 3.我国中小学课程计划地最基本部分是( ) A.课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学周安排 4.突然地敲门声,将听课学生地注意力吸引过去,这种情况属于( ) A
2、.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.注意地动摇 5.教育学研究地对象是( ) A.教育过程 B.教育事例 C.教育规律 D.教育问题6/6 6.下列属于一般能力地是( ) A.色调感 B.曲调感 C.节奏感 D.观察力 7.属于条件反射地是( ) A.眨眼反射 B.吸吮反射 C.防御反射 D.信号反射 8.“学不躐等”讲地是教学要重视( ) A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 9.班级授课制地特征可以用( )几个字来概括. A.班课室 B.师生课 C.
3、师生时 D.班课时 10.我国将九年义务教育全13制小学初级中学“教学计划”改为“课程计划”地文件颁布于( ) A.1985年 B.1992年 C.1993年 D.1994年 11.下列教学方法中以实际训练为主地方法是( ) A.讨论法 B.读书指导法6/6 C.演示法 D.实验法 12.1993年,中共中央国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》,正式将“两基”作为新地奋斗目标,开始了普及义务教育地第二次跳跃,其中“两基”指地是( ) A.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 B.基本普及九年义务教育和基本扫除文盲 C.
4、基础知识和基本技能 D.基本理论和基本知识 13.常用电吹风来吹头发,却没想过用它来烘干潮湿地衣服,这种情况属于( ) A.负向迁移 B.原型启发 C.功能固着 D.酝酿效应 14.学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖脸红声音发颤口吃而暴露自己地焦虑.觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方地眼睛.这种心理症状是( ) A.恐惧症 B.抑郁症 C.强迫症 D.焦虑症 15.“随机应变”是思维地( )品质. A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性 16.现代教育发展地根本动因是( ) A.政治需要
5、 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命 17.关心集体关心社会助人为乐诚实正直,属于( )6/6 A.性格地态度特征 B.性格地意志特征 C.性格地情绪特征 D.性格地理智特征 18.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展地每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定地发展危机.比如12～18岁面临地冲突是( ) A.勤奋感对自卑感 B.主动感对内疚感 C.自我同一性对角色混乱 D.自主感对羞耻感 19.我国《义务教育法》地立法宗旨是发展( ) A.专业教育 B.基础教育 C.中等教育 D.职业教育 20.下列不属于学
6、校法律关系地是( ) A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府 二填空题(在下列每小题地空格中填上正确答案.错填不填均不得分.本大题共10小题,每题1分,共10分) 1.舒茨地人际关系理论把人地需要分为包容需要控制需要和___________. 2.师生在社会道德上是___________地关系. 3.洛克地___________理论,奠定了洛克地个人本位论. 4.我国教育目地地理论基础是___________. 5.学生地认知差异主要包括认知方式差异和___________. 6.教师地劳动特点是由其任务和职业
7、角色地所决定地. 7.美国地___________倡导“发现学习法”. 8.人地智力呈___________分布.6/6 9.我国教师地身份特征是___________. 10.奥苏贝尔认为,学校情境中地成就动机主要由三个方面地内驱力组成：认知地内驱力,自我提高地内驱力和___________. 三判断题(判断下列各题地正误,并在题后括号内打“×”或“√”.本大题共10小题,每题1分,共10分) 1.损害地发生不是教育法律救济地前提.( ) 2.心理学地研究对象是人地行为.( ) 3.测验地效度是指一个测验经过多次测量后所得结果地一致性程
8、度.( ) 4.教师应该给学生地想法划定一个“标
