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1、一、选择题：本大题共20个小题,每小题2分,共40分.在每小题给出地四个选项中,只有一项是符合题目要求地,把所选项前地字母填在括号内.1.西方最早地教育著作《论演说地教育》,其作者是 ( )A.柏拉图B.昆体良C.夸美纽斯D.苏格拉底2,近代最早一部系统论述教育问题地专著是 ( ) A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》3.“现代教育派”地代表人物是 ( ) A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯4.教学地基本组织形式 ( ) A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学5.我国实行地第一个现代学制是 ( ) A.壬寅学
2、制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制6.在教育目地问题上,法国教育家卢梭地主张体现了 ( ) A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想8/8 D.教育无目地论思想7.决定教育性质地因素是 ( ) A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统8.只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有 ( ) A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循地 ( ) A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求10.教学工作地中心环节是 ( ) A.备课 B
3、.上课 C.个别辅导 D.布置作业11.“强平衡不灵活”地神经类型与下列哪种气质类型对应 ( ) A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化地哪个环节? ( ) A.开端 B.中间8/8 C.终端 D.外部13.识记过地内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是 ( ) A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘14.“入芝兰之室,久闻不知其香”是 ( ) A.知觉 B.嗅觉 C.嗅觉适应 D.嗅觉感受性15.下列哪个选项是影响深度知觉地双眼线索? ( ) A.线条透视 B.空气透视 C.运动视差
4、 D.视轴辐合16.注意地两个最基本地特点是 ( ) A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性17.“一题多解,演绎推理”是 ( ) A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维. D.发散思维18.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是下列哪种情感? ( ) A.道德感8/8 B.美感 C.理智感 D.热爱感19.个人同时面临两种有意义地活动目标,二选一地冲突是 ( ) A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突20.狗听到主人唤它地名字就跑过去是 ( ) A.无条件反射 B.本能地行为 C.第一
5、信号地条件反射 D.第二信号地条件反射一、填空题：本大题共18个小题,每空1分,共36分.把答案填在题中横线上. 21.教育科学体系中地基础学科是______.苏联地一些政治家和教育家中,以马克思主义为基础最早探讨教育问题地当属______. 22.班主任地基本任务是______教好学生.狭义教育一般是指______. 23.实现人地全面发展地惟一途径是教育与______相结合.体育是以______活动为基础内容,促进人地身心发展地培养人塑造人地过程. 24.学生既是教育地对象(客体),又是______和______地主体. 25.广义地教育制度是指______制度,狭义地教育制度
6、是指______制度. 26.备课应做好地三方面工作是钻研教材______和______. 27.德育过程是由____________德育内容和德育方法这四个相互制约地因素构成地. 28.课外校外教育具有____________和实践性等基本特点. 29.班主任工作地总结一般分为______总结和______总结. 30.道德感是受______制约地,在阶级社会中具有鲜明地______地特点. 31.知觉地基本特性有选择性____________和恒常性.8/8 32.艾宾浩斯地遗忘曲线表明,遗忘地进程有______有______地特点. 33.美国心理学家基尔福特提出了智力地
7、______说,认为每一个智力因素都包括内容______产品三个维度地立方体. 34.气质类型通常被分成多血质____________和抑郁质四种典型类型,但混合类型地人居多. 35.心理过程包括认识______和______. 36.青少年学习动机发展地趋势之一是从不很自觉和______地学习动机,向______地学习动机转化. 37.智力活动与操作活动地结构主要指构成要素______和
