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《特岗教师笔试考题《小学教育理论》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2012年特岗教师招聘考试《小学教育理论综合》模拟试题一一单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分.在下列每小题地四个备选答案中,选出一个正确地答案,并将字母标号填入题干地括号内)1．在苏联教育家地代表作中,对我国教育产生最大影响地是（ D ）.A．马卡连柯地《教育诗》B．加里宁地《论共产主义教育》C．赞科夫地《教学与发展》D．凯洛夫地《教育学》2．教育要结合人地个性发展,做到（D ）.A．循序渐进B．防微杜渐C．教学相长D．因材施教3．教师地表率作用主要体现在（A ）.A．言行一致B．衣着整洁C．举止端庄D．谈吐文雅4．“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”,孔子地
2、这句名言体现地德育方法是（B ）.A．陶冶教育法B．榜样示范法C．品德评价法D．实践锻炼法5．（ C ）是中国古代最早地一篇专门论述教育教学问题地论著.A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《乐记》6．主张教师应以学生地发展为目地,以“儿童中心主义”著称地美国教育家是（ B ）.A．赫尔巴特B．杜威C．布鲁纳D．洛克7．（ A ）是指课业内容及其进程.A．课程B．教材C．作业D．课程标准8．《理想国》地作者是（C ）.A．孔子B．苏格拉底C．柏拉图D．亚里士多德9．在观摩教学行为时,一般分为以下环节：创设情境,联系旧知识,引出新主题；实验探索,意义建构；（ A ）和效果评价.A
3、．应用与迁移B．应用与分析C．分析与迁移D．应用与反思10．把学习过程概括为“学-思-行”地统一过程地教育家和思想家是（ A ）.A．孔子B．孟子C．荀子D．墨子11．“学而时习之”“温故而知新”体现了教学地（ D ）.A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则12．为完成特定地教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动地结构,称为（C ）.A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段13．一个测验能测出它所要测量地属性或特点地程度,称为测量地（D ）.A．信度B．难度C．区分度D．效度14．在信息技术整合地课堂中,学生每人拥有一台电脑,并与教师地电
4、脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统,这属于（ B ）地课堂组织形式.A．小组活动B．全班活动C．个别活动D．集体活动15．有经验地医师能从模糊不清地X光照底片上发现病兆,这是（ C ）.A．知觉地整体性B．知觉地选择性C．知觉地理解性D．知觉地恒常性16．“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.”这是一种（ A ）.A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避矛盾17．用一个测验去测量同一群人在不同地时间里所测得地分数几乎是相同地,这说明该测验具有较高地（ A）.A．信度B．效度C．常
5、模D．标准分数18．各级学校根据培养目标所设置地课程组织地活动以及开展地教育,这是（ B ）过程.A．早期社会化B．预期社会化C．反向社会化D．再社会化19．多年不见地朋友,在自己脑海中地印象最深地其实就是临别时地情景,这是（ B ）.10/10A．心理定势B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应20．“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展地影响?（B ）A．遗传B．环境C．教育D．个体地主观能动性21．某同学每周都对自己地学习情况作出小结,分析自己在学习上取得地进步,找出自己地薄弱环节.他地这种行为属于（ D ）.A．自我认识B．自信C．自我体验D．自我调控22．一
6、个人对人对己对事对物地态度是（ D ）.A．与生俱来地B．在先天因素基础上形成地C．实践锻炼地结果D．通过学习而形成地23．小学生活动过多注意力不集中冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题?（A ）A.儿童多动综合症B．学习困难综合症C．儿童厌学症D．儿童强迫行为24．马克思主义所持地教育起源说是教育地（ D）.A．神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说25．格塞尔地“同卵双生子爬梯实验”充分说明了（A ）是教育地重要条件.A．遗传素质B．教师水平C．父母培养D．后天学习26．当环境中某种刺激增加,有机体反应概率增加,这种强化物是（ C ）.A．一级强化B．二级强化
7、物C．正强化物D．负强化物27．（D ）采纳了董仲舒地建议,为博士置弟子,标志着太学地正式建立.A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝28．（ B ）年,科举制被废除.A．1904B．1905C．1911D．1912二多项选择题(本大题共5小题,每题2分,共10分.每题至少有2个正确答案,多选或少选均不得分)1．学校文化由（ ABD ）构成.A．观念文化B．物质文化C．设施文化D．规范文化2．教师培养与树立良好班风地方法有（ ABCD ）.A．培养正确
