自考大学语文作文讲解笔记

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1、大学语文作文讲解第一部分：议论文写作　　议论文是一种议论说理的文章，它是以抽象的思维形式，通过运用概念、判断、推理等逻辑形式来论证和阐明客观事物的道理。它要从大量的具体材料中引出普遍的结论，使人领悟、懂得某个道理。下面，我有针对性地给考生谈几个问题。一、明确要求，审好题　　首先要分析题目的语言结构、文字含义，明确议论的重点或范围。一般说来，议论文题目有两种语言结构：（一）用一个判断句为题，如《勿以善小而不为》；《我的幸福观》；《从我做起》；《生活的道路要自己走》；《友谊》;《亲情》；《独自面对》;《人间自有真情在》；《好事多磨》；《知足常乐》。或者是中心论点

2、以联合词组为题，这就要求搞清二者之间的关系和地位，如《尺有所短，寸有所长》。(二)是对那些蕴含比喻意义或象征意义的题目，则要透过试题字面的表层含义去理解它的比喻意义或象征意义。如《议“根深才能叶茂”》是一个含有比喻意义的题目，如果只就事论事地议论根深和叶茂的关系，不揭示题目的比喻意义，显然背离了题意，只有对“根深才能叶茂”这个比喻，进行深入的理解，从而揭示它的比喻意义，指出做好任何事情都要打好基础，不能急于求成，这样才真正符合题目的要求。《近墨者黑》。《岁寒然后知松柏之后凋也》。二、确立论点，开好头在议论文写作中，论点应该在开头就提出来，因为这样就能达到开宗明义

3、、开门见山的效果，为后边的论述创造方便条件，尤其是考试作文，一篇议论文的字数不多，应尽快地摆出论点，使文章中心明确，所以，一般都把论点置于文章的开头。　　在议论文中提出论点的方法是多种多样的，我们着重介绍几种比较容易的方法。1.开门见山。《论毅力》‘《五代史伶管传序》。如《锲而不舍小议》。“治学的态度应该持恒专一，只要有锲而不舍的精神，就一定能达到预期的目的。2.设问作答。这种方法是先提出一个问题，让人思索，不等找到答案，论点自然道出，更能耐人寻味，发人深思。如“做学问是一件艰苦的事，一个做学问的人应该有怎样的治学态度呢？是半途而废、换而舍之，还是坚韧不拔、锲

4、而不舍？这是决定他能否取得成绩的关键。”3.引用入题。如“读过《歌德巴赫猜想》一文的人，都会被陈景润的治学态度所感动，他为了摘取数学皇冠上的明珠，在六平方米的斗室里，度过了多少个冬夏与春秋，演算了整整几麻袋的草稿，终于产生了辉煌的‘陈氏定理’。他的治学态度使我们悟出了一个道理：做任何事情都要有一种锲而不舍的精神。”这是引用有关材料并合乎情理地导出论点的方法。在运用这种方法时要注意引用材料不能太长，引用的内容要与题旨紧紧相关，而且能够从中自然而然地引出论点。4、解题溯源。如“荀子在《劝学》篇中说：”锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。‘意思是说，如果刻一阵子就

5、丢开，虽然朽木也不能折断；如果刻个不停，即使金石，也能雕刻成功。这一十分形象而贴切的比喻，告诉我们，在学习上要取得一定的成绩，应抱坚持不懈、精诚专一的态度。“这是一篇以《锲而不舍小议》为题的议论文的开头。它先提出题目的来源，并解释题意，然后提出论点，这种方法往往在有出处的题目上。在解题溯源时，解释要简洁，引用要恰当，解题溯源的目的是为了提出论点。三、选好材料，进行具体的分析　　材料是文章的血肉，是主题的论据。对议论的题目进行过一番审视，并在基本确立论点后，下面的工作就是选择材料展开具体论证，这是写好议论文的又一个重要方面。例如有一自学考试的考题，提供的是这样一

6、个材料：廖承志同志逝世后，他的孩子写一篇悼念文章，其中有这样一段：1979年5月，爸爸率中日友好之团访问日本，我们知道他掌握着一部分名额，都很想去。有一天吃饭时，大家就故意议论起这件事。开始，爸爸不表态，最后终于说话了，可是却使我们大失所望。他说“这是出国访问，小孩子怎么能去。”我们是没希望了，我们想，大姑姑（即廖梦醒）还有可能去，因为她在日本长大，那里有很多朋友，爸爸又只有这么一个同胞姐姐，她还是符合条件的。但是，爸爸仍然不同意，他反复对大姑姑说：“我理解你的心情，愿意为中日友好作贡献，可是，这次我是团长，不能照顾自己的亲属，以后还会有机会的。”友好之团回国以

7、后，社会上有许多传闻，说爸爸不但带了子女，还带了孙子、阿姨。我们都觉得冤枉，爸爸却—笑了之。这段材料按事件发生发展顺序写三个情节。实际上也就是表现了廖承志同志高贵品德和精神的三层内容，概括地说就是：（1）不循私；（2）顾全大局；（3）胸怀宽广。这三层意思归纳成一点：无私无畏，光明磊落。因此，文章题目可拟为《心底无私天地宽》、《从“一笑了之”谈起》、《革命家的宽广胸襟》等等。在议论文的考试中，常常见到两种不讲究选择材料的倾向：第一种倾向是材料的堆积。就是不对论点多加思考，引了一大堆材料，这样写的结果，全文很可能就是杂乱的一大堆文字，不知文章重点议论什么，用什么来进

8、行论证，如何论证，等等。