浙江省杭州地区校高上学期联考历史试卷

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1、2016-2017学年第一学期期中浙江省杭州地区四校联考高三年级历史学科试题命题审校人：昌化中学刘林伟萧山八中严叶飞考生须知:1.本卷满分100分，考试时间90分钟；2.答题前，在答题卷密封区内填写班级、学号和姓名，座位号写在指定位置；3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题卷。选择题部分一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．西周建国以后分封诸侯国，共有公、侯、伯、子、男五种爵位，到春秋战国时

2、期，大部分诸侯国国君谥号都称“公”甚至称“王”。这一现象反映出(　　)A．政治分封等级制度森严   B．社会嫡庶差异明显C．地方势力威胁中央集权   D．礼崩乐坏有助社会转型2．以下关于古代中央对边疆地区的管辖说法正确的是(　　)A．秦朝平定岭南并置郡，标志着该地区归入中央王朝管辖B．秦朝在“西南夷”地区，开辟“直道”，并设郡管理C．唐朝的道是在少数民族聚居地设置的地方行政机构D．元朝宣政院是加强对西藏、新疆、青海地区管辖的中央官署3．据史料记载，从商朝开始，平民一日吃两餐，分别在早上7—9时和下午15—19时。然而到

3、了宋朝，开封市民入夜后会再吃一餐，由此形成一日三餐的习俗。推动这种变化的直接因素是（　　）A．农业的发展，粮食产量的增加  B．理学的形成，满足市民的欲望C．坊市制突破，城市经济的繁荣  D．对外交流频繁，受西方的影响4．有学者研究《论语》后认为，孔子很少从群体的角度来看仁。该学者进而认为战国时有一位思想家的学说弥补了孔子很少讨论的“群体的仁”。这位提倡“群体的仁”的思想家最有可能是(　　)A．老子  B．墨子 C．荀子  D．韩非子5顾炎武认为修史的目的在于通过“鉴往”而达到“训今”12/12，否则修史就丧失其价值所

4、在。这表明顾炎武主张(　　)A．保家爱国  B．博通经史   C．发扬儒学  D．经世致用6．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治……后来朝愈益民主化的方向发展。”“愈益民主化”开始于(　　)A．希波战争 B．梭伦改革C．克利斯提尼改革 D．伯里克利改革7．罗马的万民法和中国隋唐时期的科举制产生了相似的作用。它们都(　　)A．拓宽了官吏选拔途径   B．扩大了统治基础C．推动民主政治的发展   D．实现了选贤任能8．2015年国家考古部门确定2014年在

5、黄海海域发现的沉船“丹东一号”为历史上著名的“致远舰”，并开始研究打捞的可行性方案。对“致远舰”的考古可以直接研究(　　)A．甲午战争的爆发  B．丁汝昌的生平C．北洋舰队的覆灭  D．近代中国向西方学习的情况9．右图是2014年我国民政部公布的首批300名著名抗日英烈与英雄群体情况示意图。下列选项中，对此解读正确的是(　　)A．八年抗战中华民族付出了巨大的牺牲B．全民族抗战是抗战胜利的根本保证C．八路军在抗日战争中发挥了中流砥柱的作用D．中国抗战是世界反法西斯战争的重要组成部分10．《二十世纪中国的崛起》指出：“一个

6、民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临两种形势的史实是(　　)A．《南京条约》和国民革命   B．甲午战争和五四运动C．《马关条约》和维新变法   D．《辛丑条约》和辛亥革命11．对下图解读正确的是（　　）12/12A．“第一个发展高潮”出现的最主要原因是甲午战后列强开始商品输出B．“黄金时代”出现的主要原因是一战期间列强完全放松对中国经济侵略C．

7、“短暂发展”出现于南京临时政府统治前期，为持久抗战奠定物质基础D．“日益萎缩”出现的原因之一是二战后美国加紧侵略中国12．“他所宣传的既不是完全准确的中国传统社会学说和政治思想，也不是纯粹的西方近代政治学说，而是经过深入而独特的思考，按照现实政治斗争的需要加以改造而形成的理论……社会政治价值远远高于学术价值。”材料中的“理论”是指(　　)A．洋务派的中学西体思想     B．康有为的维新变法思想C．孙中山的三民主义思想     D．陈独秀的民主科学思想13．近代以来，一些先进的知识分子寻求强国御侮之路，拉开了近代思想解

8、放的帷幕。以下著作，按照出现的时间先后顺序排列正确的是(　　)①《文学革命论》②《海国图志》③《德意志社会革命家小传》④《孔子改制考》A．①③②④  B．②①④③   C．②④③①  D．③④①②14．美国国会由参议院和众议院组成。有人形象地把众议院比喻为一杯热咖啡，而参议院的作用就是使这杯热咖啡冷却下来。据此判断，美国联邦宪法的