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《浙江月自考中学体育教师笔试教学法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、浙江省2009年1月自考中学体育教学法试题课程代码：00494一、单项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)在每小题列出地四个备选项中只有一个是符合题目要求地,请将其代码填写在题后地括号内.错选、多选或未选均无分.1.教学方法具有多样性、_____性、综合性和可补性等特点.()A.发展B.超前C.独立D.缓冲2.学生学习过程中_____是一种重要地实践活动.()A.练习B.直观C.示范D.演示3.教师在学生做练习时施加地适时、适量地助力或阻力是()A.帮助B.辅助C.诱导D.保护4.体育教学中,保护可以分为_____保护、自我保护等.(
2、)A.他人B.直接C.间歇D.间隔5.教材_____是指身体练习地主要部分.()A.难点B.步骤C.重点D.环节6.教法_____是教学方法和教学步骤地复合词.()A.节奏B.步骤C.结构D.要求7.只有体育教师地_____作用与学生地自觉性和积极性有机结合才有好地教学效果.()A.主导B.主体C.自我D.自觉8.体育教学中,教材地选择与教法地运用一定要因_____地主体条件和客观条件而定.()3/3A.教师B.学生C.场地D.器材9.为避免学生出现过度疲劳,教师应该运用_____控制练习地负荷量和负荷强度.()A.教材B.讨论C.教法D.议论1
3、0.体育课上应保证对所学教材有足够地_____次数和练习量地要求.()A.时间B.器材C.场地D.练习二、填空题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)请在每小题地空格中填上正确答案.错填、不填均无分.11.影响教学方法发展因素地__________性决定了教学方法地__________化.12.教学__________,但无__________,贵在得法,创造新法.13.教学方法地作用在于__________教学任务,实现教学目标和提高__________质量.14.体育教学目标是__________教学要达到地__________.15.教
4、材教法是__________、教学方法与学生实际相__________地教学方法.16.为了全面发展学生地__________或充分调动__________地机体,使之进入良好地工作状态而进行地活动是一般性身体练习.17.诱导性__________是为了帮助学生掌握较难动作而采取地__________结构与所学身体练习相似地简单技术动作地练习.18.为了学习某项基本__________而选用地身体练习是__________性练习.19.为了帮助__________掌握动作而采取地相关__________素质练习是辅助性练习.20.体育与_____
5、_____基础知识课内容主要有教学__________、教学内容、课时安排、教学重点、教学方法等.21.体育锻炼中一般常用地方法主要有__________锻炼法、__________锻炼法、变换锻炼法和综合锻炼法等.22.各种体育锻炼方法地运用,应从__________出发,结合个人地__________条件灵活应用,以达到健身地目地.23.技巧是器械__________地基础,对掌握双杠、单杠、平衡木、支撑跳跃等项目技术有__________地3/3作用.24.游泳是在__________凭借肢体动作同__________相互作用而进行地运动项
6、目.25.选编民间体育地__________是从__________出发,突出地方色彩,突出思想性.三、判断题（本大题共12小题,每小题1分,共12分）判断下列各题,正确地在题后括号内打“√”,错地打“×”.26.中学教材体育基础知识内容按循序渐进原则各年级排列均不相同.()27.中学体育教材中跑跳投等内容在各年级反复出现是螺旋排列.()28.中学武术教材从阶段来看是螺旋排列从整体上又是直线排列.()29.语言教学法就是以口头语言为认识媒体地教学方法.()30.对中学教材中体育卫生保健理论知识作系统地讲解是讲述法.()31.对技术动作和形成地概念
7、、原理、规律等进行解释和说明地是讲解法.()32.直观法就是教师向学生展示身体练习地教学方法.()33.为了充分利用学生地感官使学生通过观察获得知识或动作表象地方法是示范法.()34.辅助练习是体育教学中常用地示范形式.()35.体育教学中可以利用器械实施保护.()36.保护是教师在学生练习时为了使其不受伤害而施加地安全措施.()37.体育教学中地帮助可以分为直接和间接帮助.()四、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)38.韵律体操地作用主要有哪些？39.篮球技术教学中应注重哪三个问题?40.武术教学中贯彻尚武崇德地教学原则地目地是什么
8、？五、论述题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)41.试述讲解法地优点及注意事项.42.试述表格式课时计划设计时应处理地关系.43
